Yadi Karnadi Official

1. Perhatikan kutipan data buku berikut! Judul : Riwayat Nabi Daud (Raja Adil Bijaksana, Nabi yang Mulia) Pengarang : Ismail Pamungkas Penerbit : PT. Remaja Rosdakarya, Bandung Tahun : 1995 Setelah dibaca, ternyata buku tersebut menggunakan bahasa yang mudah dipahami. Kalimat rangkuman yang tepat untuk menggambarkannya adalah …. a. Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Daud menjadi raja sudah kehendak dari Tuhan. b. Bahasa yang digunakan dalam buku ini mudah dipahami dan komunikatif. Dengan demikian, pembaca dapat menikmati cerita tanpa harus berpikir keras. c. Selain menarik, kelebihan buku ini juga dilengkapi dengan gambar yang mendukung isi cerita sehingga mudah dimengerti. d. Kekurangan cerita ini hanya terletak pada kisahnya yang terlalu singkat sehingga ceritanya kurang lengkap. 2. Di bawah ini unsur buku nonfiksi yang dapat dikomentari diantaranya adalah .... a. (1) Bagin cover buku, (2) isi buku, (3) cara penyajian isi buku, (4) bahasa yang digunakan...

PROGRAM TAHUNAN SEMESTER GANJIL/ SEMESTER I KELAS 7 (KURIKULUM 2013) PROGRAM SEMESTER GANJIL/ SEMESTER I KELAS 7 (KURIKULUM 2013) 1. TEKS DESKIPSI = 8 jampel 3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca 4.1 Menjelaskan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat bersejarah, pentas seni daerah, kain tradisional, dll) yang didengar dan dibaca secara lisan, tulis, dan visual 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan⁄atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca 4.2 Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan⁄atau suasana pentas seni daerah) secara tulis dan lisan dengan memperhatikan struktur, kebahasaan baik secara lisan maupun tulis 2. TEKS NARASI = 8 jampel 3.3 Mengidentifikasi unsur-unsur tek...

PROGRAM TAHUNAN SEMESTER GANJIL/ SEMESTER I KELAS 8 (KURIKULUM 2013) PROGRAM SEMESTER GANJIL/ SEMESTER I KELAS 8 (KURIKULUM 2013) 1. TEKS BERITA = 15 jampel 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.1 Menyimpulkan isi berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.2 Menyajikan data dan informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, dan kinesik) 2. TEKS IKLAN, SLOGAN, POSTER = 21 jampel 3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar 4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber 3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangg...

Program Tahunan: Program Semester 1: 1. PENGEMBANGAN LITERASI = 21 jampel Kompetensi Dasar: 3.13 Menggali informasi unsur-unsur buku fiksi dan nonfiksi 4.13 Membuat peta konsep/garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca 3.14 Menelaah hubungan antara unsur-unsur buku fiksi/nonfiksi yang dibaca 4.14 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca 2. LAPORAN PERCOBAAN = 21 jampel Kompetensi Dasar: 3.9 Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat pro dan kontra dari permasalahan aktual yang dibaca dan didengar 4 .9 Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas permasalahan aktual dalam teks diskusi yang didengar dan dibaca 3.10 Menelaah pendapat dan argumen yang mendukung dan yang kontra dalam teks diskusi berkaitan dengan permasalahan aktual yang dibaca dan didengar 4.10 Menyajikan gagasan/pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas permasalahan aktual dalam teks diskusi dengan mem...

Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan dua soal berikut: Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru. Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain. (Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat). Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir) Guru : Bisa saja istri kamu, Ut. 1. Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ... A. santai B. tegang C. haru D. seram 2. Latar tempat kutipan drama tersebut adalah .... A. rumah guru B. rumah Masut C. ruang kerja D. ruang kelas Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan dua soal nomor di bawahnya! Brilian : Sekarang serahkan hp kalian, kami akan minta uang tebusan!!! (mendorong Dimi masuk) Dimi : Ka …ka ... kami tidak bawa hp (gugup). Brilian : Periksa kantongnya!! Timmy : Siap, bos. (...

1. Bacalah kutipan surat berikut dengan saksama kemudian kerjakan dua soal di bawahnya! SMP CEMERLANG Jalan Bendi Kebayoran Lama Jakarta Selatan ______________________________________________________________ Nomor : 11/S.0301/G/09 `````````````````````````1) --------- Hal : Undangan Yth. Para Guru dan Karyawan SMP Cemerlang di Jakarta Dengan hormat, (2) --------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------- Demikian surat undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian Bapak/Ibu kami ucapkan terima kasih. Tanggal surat yang tepat untuk mengisi nomor (1) pada surat tersebut adalah .... A.12 Nopember 2019 B. Jakarta, 12 November 2019 C. 12 November 2019 D. Jakarta, 12 Nopember 2019 2. Isi surat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang (2) pada surat tersebut ada...

Unsur-unsur berita biasanya berpola 5 W + 1 H: what (apa), who (siapa), where (di mana), when (kapan), why (mengapa), dan how (bagaimana). Bukan berarti bahwa penulisan berita harus mengikuti urutan unsur-unsur tersebut. Dalam penyajiannya , seorang penulis berita dapat memvariasikannya. Bahkan kadang-kadang unsur-unsur tersebut tidak lengkap dalam sebuah berita. Indikator Soal : Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat menentukan unsur-unsur berita. 1. Cermati kutipan teks berita berikut! Teks Berita 1 Kasat Lalu Lintas Polres Bogor mengimbau kepada pengendara dari Jabodetabek yang hendak berkunjung ke Puncak agar berangkat sebelum pukul 13.00 menjelang tahun baru. Hal ini berkaitan dengan rencana penutupan jalur menuju Puncak sejak pukul 13.00. Imbauan ini, sebelumnya sudah disosialisasikan ke sejumlah hotel, penginapan, dan warga setempat. Teks Berita 2 Guna menghindari kemacetan di jalur wisata Puncak, Polisi sudah menyediakan jalur alternatif. Kasat Lalu Lintas Polres Bo...

Iklan dapat kamu baca dan lihat di semua tempat. Seakan-akan iklan mengikuti ke mana saja kamu pergi sepanjang hari. Di rumah, di jalanan, di pasar, di sekolah, dan di tempat-tempat lainnya kamu selalu bertemu iklan. Iklan telah mengepungmu dari berbagai penjuru dan sepanjang waktu. Iklan memungkinkan untuk mampu menembus hampir semua celah kehidupan setiap orang. Baca: Contoh Soal Teks Iklan/ Slogan/ Poster (Kelas VIII) Pengertian Iklan, Slogan, dan Poster Iklan merupakan salah bagian dari industri perdagangan. Dalam hal ini perusahaan-perusahaan ataupun perorangan menawarkan barang atau jasa yang dimilikinya melalui iklan. Secara umum iklan dapat diartikan sebagai pemberitahuan yang bertujuan mendorong atau membujuk khalayak. Dengan iklan tersebut kamu sebagai anggota masyarakat terbujuk untuk membeli barang atau jasa yang diberitahukan itu. Baca juga: - Contoh Kalimat Iklan yang Sugestif - Iklan Kolom dan Iklan Baris (Definisi dan Contohnya) - Jenis-jenis Iklan - SOAL | Mengidentifi...

Contoh Soal Menentukan Makna Kata/Kalimat pada Teks. Makna adalah arti atau maksud yang terkandung dari suatu kata. Makna ini saling bertaut/berkaitan dengan benda yang diacunya. Secara umum, makna kata dibedakan menjadi: 1. Makna denotasi, adalah makna kata yang menunjukkan pengertian sebenarnya. 2. Makna konotasi, adalah makna kiasan yang didasarkan atas perasaan tertentu. 3. Makna leksikal, adalah makna yang sesuai dengan makna yang terdapat pada kamus 4. Makna gramatikal, adalah makna kata yang diperoleh dari hasil peristiwa tata bahasa misalnya karena diberi imbuhan, dll). 5. Makna idiomatik (ungkapan), adalah makna yang terdapat pada kelompok kata tertentu yang tidak dapat ditelusuri asal usulnya. Contoh Soal dan pembahasan : 1. Cermatilah teks Biografi Mario Teguh berikut! "Salam Super" itulah kata-kata pembuka yang biasa diucapkan oleh Mario Teguh ketika ia mulai membawakan acara yang pernah tayang di MetroTV yang bertajuk 'Mario Teguh Golden Ways'. Terkenal s...

Pelajaran Bahasa Indonesia di Jari Kamu berbagi info Kriteria dan Contoh Penentuan Kenaikan Kelas dalam Kurikulum 2013 (Update)-- Penilaian dalam Kurikulum 2013 dilakukan dari penilaian proses (harian) (tanpa konversi lagi) hingga pada akhirnya menetapkan apakah seorang siswa dapat naik kelas atau tidak. Dalam kurikulum 2013, nilai setiap mata pelajaran terdiri atas nilai sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Terkait penilaian ini, Permen No. 53 tahun 2015 dinyatakan tidak berlaku setelah diganti dengan permen No. 23 tahun 2016. Berikut Permen-permen BARU tersebut: 1. Permendikbud No.20 Th 2016 tentang STANDAR KOPETENSI LULUSAN 2. Permendikbud No.21 Th 2016 tentang STANDAR ISI PENDIDIKAN DASAR dan MENENGAH 3. Permendikbud No.22 Th 2016 tentang STANDAR PENDIDIKAN DASAR dan MENENGAH 4. Permendikbud No.23 Th 2016 tentang STANDAR PENILAIAN 5. Permendikbud No.24 Th 2016 tentang KOMPETENSI INTI dan KOMPETENSI DASAR Berikut kebijakan Revisi Kurikulum 13 serta dasar hukum peraturan Menteri P...

Teks ulasan adalah teks yang mengulas sebuah fenomena ataupun sesuatu (misal: buku, film, dsb). Teks ini memiliki ciri: 1. Strukturnya terdiri atas: Identitas karya, Orientasi, Sinopsis, Evaluasi, dan Rekomendasi; 2. Memuat informasi berdasarkan pandangan/ opini penulis terhadap suatu karya/ produk; 3. Opininya berdasarkan fakta yang diinterpretasikan; 4. Dikenal dengan istilah lain yaitu resensi . Berikut contoh teks ulasan film yang saya modifikasi dari sumbernya. Kamu dapat memodifikasinya (terutama bagian Evaluasi dan Rekomendasi) berdasarkan sudut pandang kamu sendiri setelah tentu saja menonton film ini terlebih dahulu. Judul: Surga yang Tak Dirindukan Pemain: Fedi Nuril, Laudya Cynthia Bella, Raline Shah, Zaskia Adya Mecca, Sandrina Michelle Sutradara: Kuntz Agus Produksi: MD Pictures Surga yang Tak Dirindukan merupakan film terlaris 2015. Film ini dibintangi oleh Fedi Nuril, Laudya Cynthia Bella, Raline Shah, Zaskia Adya Mecca, Sandrina Michelle, dan lain-lain. Diproduseri ole...

Contoh Teks Cerita Sejarah tentang Proklamasi Kemerdekaan Indonesia-- Teks cerita sejarah adalah teks yang di dalamnya menjelaskan dan menceritakan tentang fakta kejadian masa lalu yang menjadi asal-muasal atau latar belakang terjadinya sesuatu yang memiliki nilai kesejarahan, bisa bersifat naratif atau deskriftif. Selanjutnya mari kita teliti struktur yang dimiliki oleh teks cerita sejarah yang berjudul “Sejarah Singkat Proklamasi Kemerdekaan Indonesia” agar memperkuat pemahaman kita tentang teks cerita sejarah dan pada akhirnya bisa membedakan dengan jenis teks lainnya . Struktur Teks: Pendahuluan. Pendahuluan ini bersifat opsional, artinya boleh ada dalam teks, atau kalau dianggap tidak perlu boleh tidak digunakan. Pendahuluan ini bermaksud untuk membuka atau pengantar pembicaraan sehingga pembaca tidak langsung dibawa pada inti pembahasan, bisa juga dikatakan pendahuluan ini sebagai pengenalan awal peristiwa sejarah. Dengan pendahuluan pembaca akan diantarkan dan mendapat gambaran...

Imaji dalam Puisi-- Istilah Imaji sama dengan citraan atau penginderaan. Imaji/ Citraan adalah efek yang ditimbulkan oleh kata atau susunan kata dalam puisi terhadap pancaindera manusia. Macam-macam Imaji: Imaji Visual: Jika kata-kata dalam puisi itu memberi efek pada indera penglihatan kita (mata). Contoh: Tinggal kedip lilin di kelam sunyi Imaji Auditif: Jika kata-kata dalam puisi itu memberi efek pada indera pendengaran kita (telinga). Contoh: Aku masih menyebut nama-Mu Imaji Cium: Jika kata-kata dalam puisi itu memberi efek pada indera penciuman kita (hidung. Contoh: Harum semerbak mewangi Imaji Rabaan: Jika kata-kata dalam puisi itu memberi efek pada indera peraba kita (kulit). Contoh: Cahaya-Mu panas suci Imaji Cecapan: Jika kata-kata dalam puisi itu memberi efek pada indera pengecap kita (lidah). Contoh: - Semanis gula, sepahit empedu Imaji Rasa: Jika kata-kata dalam puisi itu memberi efek pada perasaan (hati). Contoh: - Aku hilang bentuk, remuk.

Contoh Teks Eksemplum Cerita "Anak Penggembala dan Serigala"-- Teks eksemplum adalah jenis teks rekaan yang berisi insiden yang menurut partisipannya tidak perlu terjadi. Dalam teks ini, pengarang menceritakan cerita (cerita dalam cerita) dan menutupnya dengan kata-kata hikmah/ pelajaran yang perlu dipetik dari cerita tersebut. Teks ini memiliki ciri : 1). Berstruktur: Orientasi, Insiden /Komplikasi, dan Interpretasi (Versi buku siswa). 2). Memuat cerita fiksi yang diceritakan penulis dengan diakhiri pandangan penulis terhadap peristiwa dan kejadian yang dialami pelaku dan diharapkan akan menjadi pesan moral. 3). Ciri-ciri bahasa: Kalimat kompleks, Kata rujukan, Konjungsi Berikut contoh teksnya: Anak Penggembala dan Serigala Aesop Dikisahkan, ada seorang anak gembala yang selalu menggembalakan domba milik tuannya dekat dengan hutan yang gelap dan tidak jauh dari kampungnya. Karena mulai merasa bosan tinggal di daerah peternakan, dia selalu menghibur dirinya sendiri dengan c...