Postingan

Menampilkan postingan dari November, 2018

Soal Menentukan Nada, Suasana, Ekspresi yang Tepat dalam Musikalisasi Puisi

Gambar
1. Perhatikan kutipan larik puisi "Aku" karya Cahiril Anwar berikut! AKU Kalau sampai waktuku Kumau tak seorang kan merayu Tidak juga kau Tak perlu sedu-sedan itu ... Jika dimusikalisasi, larik-larik puisi tersebut lebih cocok menggunakan notasi lagu yang .... a. ceria b. sendu c. melankolis d. lambat 2. Lagu yang tepat digunakan untuk memusikalisasi puisi pada soal di atas adalah .... a. "Di Antara Kalian" D'Masiv b. "Laskar Pelangi" Nidji c. "Tentang Kamu" BCL d. "Manusia Bodoh" Ada Band 3. Perhatikan kutipan larik puisi "Doa" karya Cahiril Anwar berikut! Tuhanku dalam termangu Aku masih menyebut nama-Mu Biar susah sungguh mengingat Kau penuh seluruh ... Suasana yang terasa dalam kutipan puisi tersebut adalah .... a. mencekam b. sepi c. khusyuk d. sedih 4. Ekspresi yang tepat untuk memusikalisasikan puisi Doa karya Chairil Anwar tersebut adalah .... a. gembira b. sedih c. marah d. memelas Pembahasan: Musikalisasi puisi a

Siswa Terbaik Bulan Ini (November 2018)

Gambar
Siswa Terbaik Bulan Ini (November 2018)-- Sebagaimana bulan-bulan sebelumnya, siswa terbaik dipilih dari kelompok terbaik bulan ini berdasarkan banyaknya perolehan bintang keaktifan kalian di kelas. Keaktifan di kelas yang dimaksud di sini meliputi: - kemampuan bertanya - kemampuan menjawab - kemampuan membahas masalah/topik - kemampuan menjelaskan topik yang dibahas - kekompakan kelompok - sikap/ perilaku/ ucapan di kelas saat pembelajaran berlangsung dan sebagainya Kriteria Pemilihan siswa terbaik: - Berasal dari kelompok terbaik - Memiliki nilai tertinggi secara individu di kelompoknya (Kelompok terbaik ditentukan berdasarkan jumlah bintang terbanyak yg dikumpulkan masing2 kelompok) Berikut yang terpilih adalah: Kelompok III: Nadya Atalis dengan nilai 79 Selamat buat yang terpilih.........

essay PAS KLS 9 K 13

II. Soal Uraian 1. Bacalah kalimat rumpang berikut ini dengan cermat ! Cawan A mengalami reaksi perubahan warna lebih cepat […] waktu 43 detik […] cawan B mengalami perubahan warna dalam waktu 53 detik. Kata tugas yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah … 2. Cermatilah ilustrasi berikut ini! Anda mewakili siswa kelas IX untuk menyampaikan kata pamit pada acara perpisahan di sekolahmu. Dalam acara itu hadir kepala sekolah, ketua komite, Bapak/Ibu guru, orang tua siswa, seluruh siswa kelas IX, perwakilan adik kelas, dan pengurus OSIS. Berdasarkan ilustrasi tersebut, buatlah teks pidato pembuka satu paragraf! 3. Cermatilah kutipan cerpen berikut! Banyak sekali perubahan rumah itu. Tinggalah dua orang rumah itu. Dan dua laginya sudah pergi meninggalkan rumah keluarga tersebut. Selama Hasna pergi, ibunya selalu mengalami sakit-sakitan. Suka batuk darah dan kadang suka tidak bisa jalan. Nabila kecil itu sekarang menjadi tulang punggung keluarga di rumahnya. Dia merawat ibunya p

Menelaah Unsur Buku Fiksi dan Nonfiksi yang Bisa Dikomentari

Gambar
1. Yang bukan unsur fiksi yang dikomentari adalah .... a. sistematika b. tokoh dan penokohan c. tema cerita d. bahasa yang digunakan 2. Di bawah ini unsur buku nonfiksi yang dapat dikomentari diantaranya adalah .... a. (1) Bagin cover buku, (2) isi buku, (3) cara penyajian isi buku, (4) bahasa yang digunakan, (5) tema cerita b. (1) Bagin cover buku, (2) isi buku, (3) Penyajian alur cerita, (4) bahasa yang digunakan, (5) tema cerita c. (1) Bagin cover buku, (2) isi buku, (3) cara penyajian isi buku, (4) bahasa yang digunakan, (5) sistematika d. (1) Bagin cover buku, (2) isi buku, (3) cara penyajian isi buku, (4) bahasa yang digunakan, (5) tokoh dan penolohan

Menentukan Persamaan dan Perbedaan Unsur Buku Fiksi dan Nonfiksi

Gambar
1. Unsur-unsur buku fiksi yang sama dengan unsur buku nonfiksi yang dapat dikomentari adalah .... a. (1) Bagian cover buku, (2) rincian subbab buku, (3) Judul subbab, (4) Bahasa yang digunakan b. (1) Bagian cover buku, (2) rincian subbab buku, (3) Isi buku, (4) Bahasa yang digunakan c. (1) Bagian cover buku, (2) Tokoh dan penokohan, (3) Judul subbab, (4) Bahasa yang digunakan d. (1) Bagian cover buku, (2) rincian subbab buku, (3) Judul subbab, (4) Penyajian alur cerita

Membuat Komentar tentang buku Fiksi dan Nonfiksi yang Dibaca

Gambar
1. Di bawah ini merupakan komentar buku fiksi… a. Imajinasinya sangat kuat membangun plot cerita fantasi lokal yang tidak kalah keren dengan fantasi asing. b. Secara keseluruhan buku ini hanya menginformasikan hal yang telah diketahui umum. c. Buku ini ditulis dengan sistematika yang runtut sehingga sangat mudah dipahami. d. Buku ini mengangkat masalah aktual dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui. 2. Komentar negatif terhadap buku nonfiksi adalah .... a. Warna yang dipilih terkesan ramai dan mengganggu pembaca. b. Membaca buku ini seakan berpetualang ke seluruh wilayah Indonesia yang indah. c. Penulis menggunakan kalimat yang sederhana sehingga mudah dipahami. d. Ia menulis buki ini dengan penuh wawasan dan ia peduli kepada manusia.

Membuat Rangkuman dalam Bentuk Pemetaan Pikiran dan Rangkaian Gagasan Pokok Isi Buku

Gambar
1. Berikut ini bukan hal yang harus kita lakukan saat akan meringkas buku adalah … a. Mencatat judul buku yang akan kita ringkas. b. Membaca buku yang akan diringkas. c. Mencatat garis besar isinya dan merangkainya menjadi sebuah ringkasan. d. Membeli buku sebanyak-banyaknya. 2. Perhatikan data buku berikut ! Judul buku : Supernova Penulis : Dewi Lestari Penerbit : Truedee books tahun tebit, cetakan ke 7, 2006 Jumlah halaman : 286 halaman Dimensi : 16 x 21 cm Deskipsi : menjadi salah satu lima besar katulistiwa Literary Award, telah menjadi best seller nasional dan episode pertamanya telah tejual 100 ribu buku. Salah satu kesegaran baru yang muncul sebagai penelusuran lewat sains, spiritualitas, dan percintaan yang cerdas, unik, dan mengguncang. Kalimat ringkasan berupa keunggulan novel yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah … a. Dewi Lestari dalam novelnya Supernova berusaha mengungkapkan sains melalui percintaan yang unik dan menarik bagi perkembangan yang gemar membaca. b

Menentukan Unsur-unsur Buku Fiksi dan Nonfiksi

Gambar
1. Berikut ini yang merupakan penggalan buku non fiksi adalah … a. Pada bab II pembaca dapat menemukan berbagai fakta makna praktik KKN b. Buku ini diceritakan dengan gaya humor, sikap sinis, sarkasme para tokohnya c. Novel ini meninggalkan kesan arti sejarah, kearifan, dan kefanaan manusia d. Pengarang sangat cermat penggambaran watak-watak para tokoh

Penampilan Musikalisasi Puisi Kelas IX SMPN 2 Muara Uya TP 2018/2019

Gambar
Penampilan Musikalisasi Puisi Kelas IX SMPN 2 Muara Uya TP 2018/2019-- Senin lalu, 12 November 2018, kelas IX SMPN 2 Muara Uya telah menuntaskan tugas musikalisasi puisi walau hampir semua kelompok terkesan kurang persiapan. Waktu dua minggu, nampaknya masih kurang sejak pertemuan sebelumnya (pemberian materi teoretis). Penampilan tahun ini juga menurun dibandingkan tahun sebelumnya. Tapi, tak apalah, kendala kekompakan selalu terjadi jika persiapan yang kurang. Namun, cukup memadailah untuk sebuah praktikum. Jika dilatih betul-betul dan serius, bisa ditampilkan saat perpisahan nanti. (Tepuk tangannnn....!!!) Sesuai yang tercantum di buku paket (Erlangga), penilaian didasarkan pada: (1) Vokal dan Penghayatan, (2) Gaya penampilan, (3) Gerak, (4) Musikalitas, dan (5) Kreativitas. Selain itu, penilaian juga mengacu pada rubrik yang tercantum dalam RPP K-2006, yaitu: (1) Kesesuaian lagu dengan suasana puisi, (2) kesesuaian isi puisi dengan irama/nada, (3) kesesuaian isi puisi dengan musik

kode iklan bidver

iklan advertnative

Pendampingan Kurikulum 2013 Tahun 2018 di Klaster Sekolah 3T (Bintang Ara)

Gambar
Pendampingan Kurikulum 2013 Tahun 2018 di Klaster Sekolah 3T (Bintang Ara)-- Tahun 2018 ini, Program Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 kembali dilaksanakan untuk jenjang SMP di Kabupaten Tabalong. Di tahun terakhir program pendampingan ini, sasaran pendampingan adalah 24 SMP baik negeri maupun swasta. Sekolah-sekolah tersebut selanjutnya dikelompokkan dalam klaster-klaster. Setiap klaster rata-rata beranggotakan 3 - 6 sekolah yang relatif berdekatan di kabupaten yang sama. Jumlah peserta dari masing-masing sekolah yang memperoleh pendampingan adalah 8 orang yang meliputi 8 (delapan) orang guru mata pelajaran kelas VII, yaitu guru Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, IPA, IPS, PKn, PABP, dan PJOK. Dengan demikian, total guru sasaran pendampingan adalah 192 orang. Khusus untuk Klaster SMP Negeri 6 Bintang Ara, tempat saya bertugas melakukan pendampingan, berjumlah 4 orang guru B.Indonesia. Pendampingan K-13 untuk 4 orang guru sasaran pada Klaster SMP Negeri 6 Bintang A

Contoh Teks Eksplanasi tentang Mengapa Kotak Hitam Harus Terendam Air

Gambar
Contoh Teks Eksplanasi tentang Mengapa Kotak Hitam Harus Terendam Air-- Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan tentang proses terbentuk/terjadinya suatu fenomena baik alam maupun sosial. Ciri-ciri Teks Eksplanasi: 1. Strukturnya terdiri atas: pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi. Pernyataan umum merupakan gambaran awal tentang apa yang disampaikan dengan pernyataan yang bersifat umum. Deretan penjelasan (eksplanasi) merupakan inti penjelasan apa yang disampaikan. Sementara itu, interpretasi yang berisi pandangan atau simpulan penulis bersifat opsional, boleh ada atau boleh juga tidak ada. 2. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual) 3. Faktualnya memuat informasi yang bersifat keilmuan (misal: sains). Berikut contoh teks eksplanasi. Kotak hitam alias black box pesawat Lion Air JT 610 yang jatuh pada Senin (29 Oktober 2018) lalu berhasil diangkat ke permukaan oleh personel TNI AL dari Batalyon Intai Amfibi (Taifib), Sertu Hendra. Kepala Dinas Penerangan TNI A