Yadi Karnadi Official

Semester.1 (Smt. Ganjil) A. TEKS DESKIPSI 3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca Indikator: 1. Mampu menentukan ciri teks deskripsi 2. Mampu menentukan tujuan teks deskripsi 4.1 Menjelaskan isi teks deskripsi objek (tempat wisata, tempat bersejarah, pentas seni daerah, kain tradisional, dll) yang didengar dan dibaca secara lisan, tulis, dan visual Indikator: 1. Mampu mengidentifikasi objek yang dideskripsikan dalam teks deskripsi 2. Mampu mengidentifikasi perasaan atas objek yang dideskripsikan 3. Mampu menentukan isi teks deskripsi 4. Mampu membandingkan isi dua kutipan teks deskripsi 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan⁄atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca Indikator: 1. Mampu menentukan struktur teks deskripsi 2. Mampu menentukan kaidah kebahasaan meng...

A. TEKS LAPORAN PERCOBAAN 3.1 Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan didengar Indikator: 1. Mampu menjawab informasi yang sesuai dengan isi teks hasil percobaan 4.1 Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan yang didengar dan/atau dibaca Indikator: 1. Mampu menentukan tujuan teks laporan hasil percobaan 2. Mampu menentukan bahan dan alat dalam teks laporan hasil percobaan 3. Mampu menentukan langkah-langkah dalam teks laporan hasil percobaan 4. Mampu menentukan hasil dalam teks laporan hasil percobaan 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau dibaca Indikator: 1. Mampu menentukan struktur teks hasil percobaan 2. Mampu menentukan unsur kebahasaan yang terdapat dalam kutipan teks laporan hasil percobaan 4.2 Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan I...

Soal UKK/ PAT (Penilaian Akhir Tahun) Semester Genap Kelas 9 (Kurikulum 2013 Revisi) tidak ada. Pada semester ini, siswa kelas 9 dihadapkan pada Ujian Sekolah selain Ujian Nasional. Jadi, di semester ini Penilaian Akhir Tahun (PAT) hanya terjadwal bagi kelas 7 dan 8 saja. Sedangkan PAT Kelas 9 diganti dengan US (Ujian Sekolah) yang pelaksanaannya terpisah yaitu sebelum Ujian Nasional (UN). Namun begitu, PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI JARI KAMU akan bagikan Kisi-kisi Soal PAT (Penilaian Akhir Tahun) Semester Genap Kelas 9 (Kurikulum 2013 Revisi) ini sebagai Kisi-kisi Ujian Sekolah. Kisi-kisinya tidak jauh beda dengan Kisi-kisi Ujian Nasional. Silakan baca lebih lanjut kisi-kisinya di Kisi-kisi Soal Ujian Sekolah B.Indonesia SMP Baca juga: - Kisi-kisi Soal UKK/ UAS Kelas VII Semester Genap (Kurikulum 2013) - Kisi-kisi Soal UKK/ UAS Kelas VIII Semester Genap (Kurikulum 2013)

B erikut kisi-kisi soal PAS (Penilaian Akhir Semester)/ UAS/ ULUM Semester Ganjil (Satu) Kelas 9 (Kurikulum 2013 Revisi) 1. PENGEMBANGAN LITERASI KD: 3.13 - 3.14 *(tidak diujikan) penilaian dilakukan ketika penugasan saat pembelajaran materi ini 2. LAPORAN PERCOBAAN KD: 3.1 - 3.2 - menentukan tujuan dan fungsi teks laporan percobaan - menentukan dan menganalisis struktur retorika teks laporan percobaan - mengidentifikasi dan menganalisis ciri-ciri kebahasaan teks laporan percobaan - menentukan penggunaan kalimat aktif untuk meyakinkan pembaca/pendengar dalam teks laporan percobaan - menentukan penggunaan konjungsi untuk meyakinkan pembaca/pendengar dalam teks laporan percobaan - menentukan penggunaan kosakata teknis bidang ilmu untuk meyakinkan pembaca/pendengar dalam teks laporan percobaan -menentukan penyajian dan pembahasan hasil telaah model 3. PIDATO PERSUASIF KD: 3.3 - 3.4 INDIKATOR: - menentukan tujuan dan fungsi pidato persuasif - menentukan / menganalisis struktur pidato persu...

Kisi-kisi Soal PAS (Penilaian Akhir Semester)/ UAS/ ULUM Semester Ganjil (Semester 1) Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi PENGEMBANGAN LITERASI KD 3.13, 4.13, 3.14, 4.14 Indikator : -mengenal tujuan dan fungsi teks laporan buku -mengetahui struktur teks laporan buku -membuat peta konsep buku nonfiksi -membuat catatan baca buku fiksi -menyusun laporan tanggapan buku fiksi atau nonfiksi LAPORAN PERCOBAAN . KD 3.9, 4.9, 3.10, 4.10 Indikator Soal: Peserta didik dapat: -mengenal tujuan dan fungsi teks laporan percobaan -mengetahui struktur retorika teks laporan percobaan -mengidentifikasi ciri-ciri kebahasaan teks laporan percobaan -memahami penggunaan kalimat aktif, onjungsi, dan kosakata teknis bidang ilmu untuk meyakinkan pembaca/pendengar dalam teks laporan percobaan -menganalisis struktur retorika model teks laporan percobaan -mwenganalisis ciri kebahasaan model teks laporan percobaan -menyajikan dan pembahasan hasil telaah model -menyusun ragangan teks laporan percobaan -menyusun teks lapo...

Kompetensi Dasar - Nomor soal - Indikator A. Teks Ulasan 3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau diperdengarkan Indikator: 1. Menentukan ciri-ciri teks ulasan berdasarkan isi dan objek ulasan 2. Menentukan isi karya yg diulas 3. Menentukan kelebihan atau kekurangan karya yang disajikan 4.11 Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau didengar. Indikator: 1. Menentukan kalimat yang sesuai isi teks ulasan 2. Menetukan hal-hal penting dari kutipan teks ulasan yang disajikan 3. Mengidentifikasi penulisan kata yang salah dalam kutipan teks ulasan 3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan teks ulasan (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang diperdengarkan dan dibaca Indikator: 1. Menentukan bagian struktur teks ulasan yang disajikan 2. Menentukan bagian struktur teks ulasan yang disajikan 3. Menentukan jeni...

BNSP (Badan Nasional Standar Pendidikan) telah menerbitkan Kisi-kisi Ujian Nasional 2018 untuk SMP/MTs Mapel B.Indonesia . Kisi-kisi UN 2018 tidak berbeda dengan kisi-kisi UN tahun 2017 lalu , yakni menguji level kognitif peserta didik yang meliputi: -Pengetahuan dan pemahaman -aplikasi, dan -Penalaran. Lingkup materi soal meliputi: -Membaca nonsastra -Membaca sastra -Menulis terbatas -Menyunting kata, kalimat, paragraf, dan -Menyunting ejaan dan tanda baca. Di blog PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI JARI KAMU ini, kalian bisa memelajari contoh soal yang diberikan berdasarkan tiap item indikator soal. Silakan klik dan pelajari contoh soal dan pembahasan yang diberikan. Selamat belajar semoga sukses. A. Membaca Nonsastra 1.Pengetahuan dan pemahaman Siswa mampu - menentukan makna kata/ kalimat pada teks - menentukan informasi tersurat teks - menentukan bagian teks 2.Aplikasi Siswa mampu - menentukan ide pokok teks - menyimpulkan isi teks - menyimpulkan pendapat (pro/kontra) - meringkas isi t...

Kompetensi Dasar - Nomor soal - Indikator A. Teks Ulasan 3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau diperdengarkan Indikator: 1. Menentukan ciri=ciri teks ulasan berdasarkan isi dan objek ulasan 2. Menentukan isi karya yg diulas 3. Menentukan kelebihan atau kekurangan karya yang disajikan 4.11 Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau didengar. Indikator: 1. Menentukan kalimat yang sesuai isi teks ulasan 2. Menetukan hal-hal penting dari kutipan teks ulasan yang disajikan 3. Mengidentifikasi penulisan kata yang salah dalam kutipan teks ulasan 3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan teks ulasan (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang diperdengarkan dan dibaca Indikator: 1. Menentukan bagian struktur teks ulasan yang disajikan 2. Menentukan bagian struktur teks ulasan yang disajikan 3. Menentukan jeni...

B erikut kisi-kisi soal PAS (Penilaian Akhir Semester)/ UAS/ ULUM Semester Ganjil (Satu) Kelas 8 (Kurikulum 2013 Revisi) TEKS BERITA menentukan unsur-unsur berita menentukan informasi berita dari bidang tertentu (pendidikan, sosial, ekonomi, dll) menentukan topik berita meringkas berita menyimpulkan isi berita menanggapi isi berita menentukan struktur teks berita mengubah kalimat langsung menjadi taklangsung atau sebaiknya menggunakan kata keterangan waktu dan tempat menyunting berita atau judul berita (keefektifan kalimat, kebakuan kata, ketepatan ejaan, tanda baca) TEKS IKLAN, SLOGAN, POSTER menentukan unsur-unsur iklan, slogan, poster menentukan persamaan dan perbedaan iklan, slogan, poster menentukan makna kutipan sebuah slogan menyimpulkan informasi dan pesan dalam iklan menentukan jenis-jenis iklan berdasarkan isinya menentukan tujuan dan fungsi kutipan iklan menentukan struktur teks iklan menentukan kaidah kebahasaan teks iklan menyunting teks iklan TEKS EKSPOSISI menentukan un...

1. PUISI RAKYAT 3.9 mengidentifikasi informasi (pesan, rima, dan pilihan kata) dari puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar Indikator : - Menyimpulkan bentuk dan nilai-nilai luhur yang terdapat dalam puisi rakyat (pantun, syair, dan gurindam) - Menyimpulkan ciri umum puisi rakyat (pantun, syair, dan gurindam) pada teks yang dibaca/didengar - Membandingkan persamaan dan perbedaaan struktur pantun, syair, dan gurindam pada teks yang dibaca/didengar - Mendaftar kata berima yang digunakan pada puisi rakyat yang dibaca/didengar 4.9 menyimpulkan isi puisi rakyat pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang disajikan dalam bentuk tulis Indikator : - Menyimpulkan isi pantun - Menyimpulkan isi syair - Menyimpulkan isi gurindam 3.10 menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar Indikator : - Menyimpulkan variasi pola pengembangan isi pantun - Menyimpulkan prinsip...

Kisi-kisi Soal UTS B.Indonesia Kelas 9 Program Persiapan UN 2017 Pelaksanaan ulangan: Senin, 20 Maret 2017 Pukul: 08.20 - 10.00 WITA Baca juga: Kisi-kisi Ujian Sekolah 2017 untuk SMP Mapel B.Indonesia Berikut Kisi-kisi Soal Ulangan Tengah Semester B.Indonesia Kelas 9 Program Persiapan UN 2017: NO KOMPETENSI INDIKATOR JLH BUTIR SOAL 1 Membaca Nonsastra 1. Pengetahuan dan pemahaman - Siswa mampu menentukan makna kata/ kalimat pada teks - Siswa mampu menentukan informasi tersurat teks - Siswa mampu menentukan bagian teks 2. Aplikasi - Siswa mampu menentukan ide pokok teks - Siswa mampu menyimpulkan pendapat (pro/kontra) - Siswa mampu meringkas isi teks (ESSAY) 3. Penalaran - Siswa mampu membandingkan penggunaan bahasa/ pola penyajian beberapa jenis teks 7 2 Membaca Sastra 1. Pengetahuan dan pemahaman - Siswa mampu menentukan makna kata dalam cerpen dan fabel - Siswa mampu menentukan makna tersurat dalam cerpen dan fabel - Siswa mampu menentuk...

Kisi-kisi Soal Ujian Sekolah B.Indonesia SMP Kab.Tabalong Tahun 2017 Tahun ini Kabupaten Tabalong kembali melaksanakan Ujian Sekolah yang soalnya dibuat oleh forum MGMP Bahasa Indonesia SMP Kabupaten Tabalong. Jumlah soal sebanyak 45 dengan rincian 40 buir soal PG dan 5 butir soal Uraian (Essay). Pelaksanaan Ujian: Kamis, 20 April 2017 Pukul: 08.00 - 10.00 WITA Baca juga: Kisi-kisi UN 2017 untuk SMP/MTs Mapel B.Indonesia Berikut Kisi-kisi Soal Ujian Sekolah B.Indonesia SMP Kab.Tabalong Tahun 2017: NO KOMPETENSI INDIKATOR JLH BUTIR SOAL 1 Membaca Nonsastra 1. Pengetahuan dan pemahaman - Siswa mampu menentukan makna kalimat pada teks - Siswa mampu menentukan makna kata pada teks - Siswa mampu menentukan informasi tersurat teks - Siswa mampu menentukan bagian teks 2. Aplikasi - Siswa mampu menentukan ide pokok teks - Siswa mampu menyimpulkan isi teks - Siswa mampu menyimpulkan pendapat (pro/kontra) - Siswa mampu meringkas isi teks (ESSAY) 3. Penalaran - ...

Berikut kisi-kisi Try Out UN 2017 Mapel Bahasa Indonesia . Kisi-kisi ini memiliki tautan (link) ke contoh soal untuk tiap-tiap indikatornya. Silakan klik dan pelajari contoh soal dan pembahasan yang diberikan. Selamat belajar semoga sukses. Siswa mampu: - menentukan makna kata/ kalimat pada teks - menentukan informasi tersurat teks - menentukan bagian teks - menentukan ide pokok teks - menyimpulkan isi teks - menyimpulkan pendapat (pro/kontra) - meringkas isi teks - membandingkan penggunaan bahasa dan pola penyajian beberapa jenis teks - menilai keunggulan/ kelemahan karya sastra - mengomentari isi teks - menentukan makna kata dalam cerpen dan fabel - menentukan makna tersurat dalam cerpen dan fabel - menentukan bagian cerpen dan fabel - menyimpulkan makna simbol dalam cerpen dan fabel - menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen/fabel - menyimpulkan sebab/akibat konflik - membandingkan pola pengembangan cerpen dan fabel - membandingkan penggunaan bahasa cerpen dan fabel - menunjuk...

Materi Ulangan Harian Ke-2 Semester Ganjil-- Kelas 7 Smt.1 1. Menulis buku harian 2. Menulis surat pribadi 3. Menulis teks pengumuman 4. Menemukan hal yang menarik dari dongeng 5. Menghubungkan isi dongeng dengan realitas masa kini Kelas 8 Smt.1 1. Menulis laporan 2. Menulis surat dinas 3. Menulis petunjuk 4. Menanggapi unsur pementasan drama 5. Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama Kelas 9 Smt.1 1. Meresensi buku pengetahuan 2. Menyunting karangan 3. Menemukan tema dan pesan syair 4. Menganalisis unsur-unsur syair 5. Mengkritik atau memuji berbagai karya 6. Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa Selamat belajar

Kisi-kisi Soal UAS Bersama Kelas VII, VIII, dan IX SMP/MTs Kab.Tabalong Sem. Ganjil (KTSP) -- Kelas VII: 1. Menyimpulkan isi berita ( Contoh soal ) 2. Menulis buku harian atau pengalaman pribadi ( Contoh soal ) 3. Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa ( Contoh soal ) 4. Menentukan watak tokoh, latar, dan isi dongeng (Contoh Soal) 5. Menulis pantun yang sesuai dengan syarat-syarat pantun ( Contoh soal ) 6. Menulis pengumuman ( Contoh Soal ) 7. Menentukan watak, tema, dan nilai moral kutipan novel/ cerita anak ( Contoh Soal) 8. Menceritakan kembali cerita anak ( Contoh Soal) 9. Penjedaan dalam teks perangkat upacara ( Contoh 10.Menentukan unsur-unsur berita ( Contoh Soal ) 11.Menulis pengalaman pribadi Kelas VIII: 1. Menanggapi laporan, menyusun laporan Contoh soal 2. Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku (Contoh Soal) 3. Menulis surat dinas dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa (Conto...

BAB 1. TEKS DESKRIPSI Mampu menentukan ciri teks deskripsi Mampu menentukan tujuan teks deskripsi Mampu mengidentifikasi objek yang dideskripsikan dalam teks deskripsi Mampu mengidentifikasi perasaan atas objek yang dideskripsikan Mampu menentukan isi teks deskripsi Mampu membandingkan isi dua kutipan teks deskripsi Mampu menentukan struktur teks deskripsi Mampu menentukan kaidah kebahasaan mengenai kata umum dan kata khusus dalam teks deskripsi Mampu menentukan kaidah kebahasaan mengenai kata sifat dalam teks deskripsi Mampu menentukan kaidah kebahasaan mengenai majas dalam teks deskripsi Mampu menentukan kalimat perincian dalam teks deskripsi Mampu menentukan sinonim dalam teks deskripsi Mampu menggunakan imbuhan meN- yang bertemu kata dasar k,p,t,s Mampu menggunakan kata depan dalam teks deskripsi Mampu menyunting penggunaan huruf kapital, kata/kalimat, dan tanda baca/ejaan Mampu menulis teks deskripsi ( Teks Acak atau Sesuai Ilustrasi Gambar ) BAB 2. TEKS CERITA FANTASI Mampu ...

Kisi-kisi Ujian Nasional 2016 (Tahun Pelajaran 2015/2016) agak berbeda dengan kisi-kisi UN 2015 . Perbedaan yang sangat mencolok adalah digunakannya teks yang dipelajari di Kurikulum 2013 sebagai basis teks dalam ujian tahun ini. Kisi-kisi ini bersumber dari Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0035/P/BSNP/IX/2015 tentang Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah . A. Membaca Nonsastra 1.Pengetahuan dan pemahaman Siswa mampu - menentukan makna kata/ kalimat pada teks - menentukan informasi tersurat teks - menentukan bagian teks 2.Aplikasi Siswa mampu - menentukan ide pokok teks - menyimpulkan isi teks - menyimpulkan pendapat (pro/kontra) - meringkas isi teks 3.Penalaran Siswa mampu - membandingkan penggunaan bahasa beberapa jenis teks - membandingkan pola penyajian beberapa jenis teks - menilai keunggulan/ kelemahan karya sastra B. Membaca Satra 1.Pengetahuan dan pemahaman Siswa mampu - menentukan makna kata dalam cerpen dan fabel - menent...