Yadi Karnadi Official

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3.3 Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca Indikator: 1. Mampu menjawab informasi yang sesuai dengan isi teks pidato persuasif 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca Indikator: 1. Mampu menentukan struktur kutipan teks pidato persuasif 2. Mampu menentukan unsur kebahasaan dalam kutipan teks pidato persuasif Baca juga: - Kisi-kisi Soal PTS Kelas IX Kurikulum 2013 Revisi - Kisi-kisi Soal PAS Kelas IX Semester I (Ganjil) Kurikulum 2013 Revisi A. Soal Pilihan Ganda KD 3.3 1. Bacalah teks kutipan pidato berikut! Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya.Seberapa mahalpun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan

1. Perhatikan teks berikut! (1) Film Sintren merupakan film yang mengangkat kehidpan masyarakat pesisir pantai utara. (2) Ceritanya sederhana, tapi terkesan wah. (3) Sutradara memilih pemain-pemain dari alam, artinya bukan aktris dan aktor terkenal sehingga film ini nampak seperti kehidupan nyata. (4) Ada beberapa hal yang mengganggu, misalnya adegan Sarinah yang menjadi Sintren nampak seperti dibuat-buat. (5) Selebihnya adegan itu lucu dan alami. Hal yang menyatakan bagian penilaian kelemahan terdapat pada kalimat …. a. 4 b. 1 c. 3 d. 2 2. Perhatikan teks berikut ini! [....] . Meskipun pelukis masih junior, tetap menjadi topik pembicaraan kalangan kritikus yang menonton di sana. Pujian yang sesuai untuk melengkapi ilustrasi tersebut adalah … a. Tidaklah mudah menciptakan karya sastra bernilai dan bermutu. b. Karya seni lukis yang dipajang di dinding pameran itu sangat menarik dilihat dari pewarnaannya. c. Bagus sekali pameran karya seninya. d. Perpaduan unsur modern dan tra

1. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1) Menentukan tema 2) Mengembangkan tema menjadi kalimat-kalimat 3) … 4) Mencermati kembali isi teks tanggapan Pernyataan yang tepat untuk mengisi bagian rumpang langkah-langkah menulis teks tanggapan adalah …. a. Memilih kalimat-kalimat yang tepat b. Menyusun kalimat dengan kata-kata sendiri c. Menggunakan kalimat yang efektif d. Menyusun dan menggabungkan kalimat sehingga menjadi teks runtut. 2. Perhatikan kalimat-kalimat acak berikut! a. Hal itu tentu membawa dampak dan pengaruh terhadap anak dan lingkungannya. b. Kesehatan mata,kebugaran fisik, dan pola hidup sehat juga menjadi dampak yang tidak dapat dihindari jika anak-anak terlslu menghabiskan waktu untuk bermain game on line . c. Banyak anak menghabiskan waktu di depan komputer atau telepon pintar untuk menyalurkan hobi bermain game on line . d. Kemajuan teknologi informasi membuat banyak perubahan,termasuk perkembangan game on line di internet. e. Oleh karena itu,banyak di antara mereka m

Bacalah teks tanggapan berikut untuk nomor 1 s.d. 2! Siswa dan Sarapan Sarapan sangat diperlukan oleh tubuh, terutama siswa. Namun, pada kenyataannya banyak siswa yang tidak sarapan. Saat tiba di sekolah para siswa beramai-ramai mengunjungi kantin sekolah. Para siswa membeli berbagai makanan yang tersedia di kantin. Beberapa siswa ada yang membeli gorengan, nasi, mie instan,atau minuman softdrink. Aktivitas tersebut mereka lakukan secara rutin setiap hari. Fenomena ini mungkin telah menjadi kebiasaan. Namun, apakah kebiasaan tersebut baik bagi tubuh kita?. Tahukah siswa bahwa mereka berangkat ke sekolah mempunyai tujuan utama, yakni belajar. Proses belajar memerlukan aktivitas otak. Otak tidak dapat bekerja dengan maksimal jika tidak diberi nutrisi dengan baik. Kinerja otak yang tidak baik akan memengaruhi proses belajar. Ada perbedaan sikap dan kesiapan antara siswa yang telah sarapan dengan yang belum sarapan. Siswa yang telah sarapan cenderung lebih tenang. Akan tetapi, siswa yang b

Bacalah teks tanggapan berikut! Siswa dan Sarapan Sarapan sangat diperlukan oleh tubuh, terutama siswa. Namun, pada kenyataannya banyak siswa yang tidak sarapan. Saat tiba di sekolah para siswa beramai-ramai mengunjungi kantin sekolah. Para siswa membeli berbagai makanan yang tersedia di kantin. Beberapa siswa ada yang membeli gorengan, nasi, mie instan,atau minuman softdrink. Aktivitas tersebut mereka lakukan secara rutin setiap hari. Fenomena ini mungkin telah menjadi kebiasaan. Namun, apakah kebiasaan tersebut baik bagi tubuh kita?. Tahukah siswa bahwa mereka berangkat ke sekolah mempunyai tujuan utama, yakni belajar. Proses belajar memerlukan aktivitas otak. Otak tidak dapat bekerja dengan maksimal jika tidak diberi nutrisi dengan baik. Kinerja otak yang tidak baik akan memengaruhi proses belajar. Ada perbedaan sikap dan kesiapan antara siswa yang telah sarapan dengan yang belum sarapan. Siswa yang telah sarapan cenderung lebih tenang. Akan tetapi, siswa yang belum sarapan terlihat

1. Kalimat ajakan yang tepat untuk mengisi bagian rumpang kutipan pidato tersebut adalah ... a. Marilah kita sadar akan pentingnya waspada banjir! b. Marilah kita membersihkan selokan yang mampat! c. Marilah kita ikuti serta dalam upaya reboisasi! d. Marilah kita menjaga lingkungan di sekitar kita! 2. Bacalah teks kutipan pidato berikut! Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya.Seberapa mahalpun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buahan sebagai kebutuhan utama mereka. Oleh sebab itu, hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda. Kalimat di atas yang menunjukkan ajakan adalah ... a. Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya. b. Hentikan merokok, sebelum

Pernyataan berikut yang termasuk kalimat aktif intransitif adalah .... a. Riko tertidur di rumah Rayhan. b. Ani menendang bola dengan kakinya. c. Rina membaca majalah Panjebar Semangat. d. Dina makan nasi goreng buatan ibunya.

1. Mari kita [...] sampah di tempat sampah agar kota kita terbebas dari masalah banjir! Kata tepat untuk melengkapi kalimat persuasif tersebut adalah .... a. membuang b. membakar c. mengubur d. menyimpan 2. Bacalah kutipan isi pidato berikut! Dewasa ini banyak sekali penyakit baru bermunculan. Hal ini dikarenakan berkurangnya sistem imun dalam tubuh kita. Jika sistem imun dalam tubuh kita melemah, maka tubuh mudah sekali terkena penyakit.. Selain itu, makan makanan yang kita konsumsi tidak lagi mengandung vitamin dan mineral yang lebih baik. Bahkan, saat ini lebih banyak penjual makanan yang tidak sehat. Terlebih lagi dengan padatnya aktivitas membuat kita tidak memiliki waktu untuk berolah raga. Berdasarkan ciri kebahasaan, kalimat yang menunjukkan sebab-akibat terdapat pada kalimat nomor ... a. 1 b. 2 c. 4 d. 5

Simak teks pidato berikut ! Assalamualaikumwarahmatullahiwabarakatuh. (1) Yang terhormat Kepala SMP Negeri 6 Tanjung, yang saya hormati Bapak Ibu Guru beserta karyawan SMP Negeri 6 Tanjung, serta teman-teman dari kelas VII-IX yang saya cintai. (2) Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan YME. Karena limpahan rahmat serta hidayah-Nya, kita bisa berkumpul pada siang ini dalam acara sekolah bertema “Ayo, Jaga Kebersihan lingkungan Sekolah!”. (3) Oleh karena, perkenankanlah saya mengemukakan sedikit penjelasan mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Hadirin yang terhormat, Kebersihan lingkungan sekolah dapat mewujudkan suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan. Dengan lingkungan sekolah yang bersih, ilmu yang kita pelajari dapat terserap dengan mudah. Lingkungan yang bersih juga mendorong kesuksesan kegiatan belajar mengajar di kelas. Siswa serta guru dapat melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan efisien karena didukung oleh situasi lingkung

Perhatikan teks pidato berikut! Assalamualaikumwarahmatullahiwabarakatuh. (1) Yang terhormat Kepala SMP Negeri 6 Tanjung, yang saya hormati Bapak Ibu Guru beserta karyawan SMP Negeri 6 Tanjung, serta teman-teman dari kelas VII-IX yang saya cintai. (2) Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan YME. Karena limpahan rahmat serta hidayah-Nya, kita bisa berkumpul pada siang ini dalam acara sekolah bertema “Ayo, Jaga Kebersihan lingkungan Sekolah!”. (3) Oleh karena, perkenankanlah saya mengemukakan sedikit penjelasan mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Hadirin yang terhormat, Kebersihan lingkungan sekolah dapat mewujudkan suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan. Dengan lingkungan sekolah yang bersih, ilmu yang kita pelajari dapat terserap dengan mudah. Lingkungan yang bersih juga mendorong kesuksesan kegiatan belajar mengajar di kelas. Siswa serta guru dapat melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan efisien karena didukung oleh situasi ling

Bacalah cerpen singkat berikut ini untuk menjawab dua nomor soal berikut ! Senyum Karyamin Karya : Ahmad Thohari (1) Mereka tertawa bersama. Mereka, para pengumpul batu itu, memang pandai bergembira dengancara menertawakan diri mereka sendiri. Dan Karyamin tidak ikut tertawa, melainkan cukup tersenyum. Bagi mereka, tawa atau senyum sama-sama sah sebagai perlindungan terakhir. Tawa dan senyum bagi mereka adalah simbol kemenangan terhadap tengkulak, terhadap rendahnya harga batu, atau terhadap licinnya tanjakan. Pagi itu senyum Karyamin pun menjadi tanda kemenangan atas perutnya yang sudah mulai melilit dan matanya yang berkunang-kunang. (2) Karyamin melangkah pelan dan sangat hati-hati. Beban yang menekan pundaknya adalah pikulan yang digantungi dua keranjang batu kali. Jalan tanah yang sedang didakinya sudah licin dibasahi air yang menetes dari tubuh Karyamin dan kawan-kawan, yang pulang balik mengangkat batu dari sungai ke pangkalan material di atas sana. Karyamin sudah berpengalaman

Bacalah cerpen singkat berikut ! Senyum Karyamin Karya : Ahmad Thohari (1) Mereka tertawa bersama. Mereka, para pengumpul batu itu, memang pandai bergembira dengancara menertawakan diri mereka sendiri. Dan Karyamin tidak ikut tertawa, melainkan cukup tersenyum. Bagi mereka, tawa atau senyum sama-sama sah sebagai perlindungan terakhir. Tawa dan senyum bagi mereka adalah simbol kemenangan terhadap tengkulak, terhadap rendahnyaharga batu, atau terhadap licinnya tanjakan. Pagi itu senyum Karyamin pun menjadi tandakemenangan atas perutnya yang sudah mulai melilit dan matanya yang berkunang-kunang. (2) Karyamin melangkah pelan dan sangat hati-hati. Beban yang menekan pundaknya adalah pikulan yang digantungi dua keranjang batu kali. Jalan tanah yang sedang didakinya sudah licin dibasahi air yang menetes dari tubuh Karyamin dan kawan-kawan, yang pulang balik mengangkat batu dari sungai ke pangkalan material di atas sana. Karyamin sudah berpengalaman agar setiap perjalananya selamat. Yakni berj

Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini! 1. Menentukan perwatakan 2. Menentukan sudut pandang 3. Menyajikan peristiwa yang ditentukan dalam alur 4. Menentukan latar 5. Menentukan tema Susunan yang tepat langkah menyusun teks cerpen adalah . . . . a. 5)-2)-1)-4)-3) b. 5)-3)-1)-4)-2) c. 1)-2)-3)-4)-5) d. 5)-1)-2)-4)-3)

Perhatikan kalimat di bawah ini! 1) Masing-masing mendapat bagian tiga buah kurma per kepala. 2) Maka, pada hari itu dapat ditebak, orang-orang membukakan puasanya dengan tiga butir kurma dari Pak Ayub. 3) Biasanya, kalau besok paginya di tepian sungai atau di lapau kopi, orang bercerita tentang nikmatnya membukakan puasa dengan tiga butir kurma, berarti orang-orang itu kemarin habis dikunjungi Pak Ayub si Tuan Kurma. 4) Artinya lagi, Pak Ayub dengan bayang-bayang sepanjang badannya, telah berbuat pengasih dan penyayang serta adil ke warga kampung. 5) Biasanya, sekali atau dua kali dalam bulan Ramadan Pak Ayub mengantarkan kurma ke setiap rumah-rumah 6) Tak heran, di hari pembagian kurma itu, boncengan sepedanya dibebani karung plastik berisi kurma. Dikutip dari: Yusrizal K.W, “Tiga Butir Kurma Per Kepala” dalam Kembali ke Pangkal Jalan Kumpulan cerpen Yusrizal K:W Kompas, Jakarta 2004 Susunan cerita yang runtut berdasarkan teks di atas adalah . . a. 3)-5)-4)-1)-6)-2) b. 3)-1)-2)-4)-5

Perhatikan data berikut ini! 1. Uraian deskriptif 2. Menggunakan sudut pandang pencerita 3. Menggunakan dialog 4. Menggunakan kata kerja teknis 5. Menggunakan kata kerja mental Berdasarkan data di atas, yang merupakan ciri kebahasaan teks cerpen adalah … a. 1,2,3,4,dan 5 b. 1,2,dan 4 c. 1,2,4,dan 5 d. 2,4,dan 3

Bacalah kutipan cerpen berikut! Ya, kediaman keluarga Sastro Suwiryo yang menempati lahan seluas 200 meter persegi di Desa Kasongan pinggiran Yogyakarta itu bisa dibilang tenang dan tentram sebelumnya. Malam itusudah hampir setengah jam isak tangis terdengar mengalahkan lagu malam yang dinyanyikan oleh angin danlambaian pohon kelapa belakang rumah. Rembulan purnama yang tengah asik menemani orang-orang yang sedang tidur dengan nyenyak juga tidak disapa oleh isak tangis itu. “ Bapak, bangun, Pak.” “ Ada apa, Bu? Malam-malam begini kok bangun? Kok kelihatannya ada yang serius.” Dikutip dari: Agung Webe, “Arjuna Tidak Mencari cinta” dalam Arjuna Tidak Mencari Cinta, Bekasi, Soul Journey, 2016. Kalimat bercetak tebal dalam kutipan cerpen tersebut mengandung majas . . . . a. Metafora b. Metonimia c. Personifikasi d. Hiperbola

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 3.1 Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan didengar Indikator: 1. Mampu menjawab informasi yang sesuai dengan isi teks hasil percobaan 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau dibaca Indikator: 1. Mampu menentukan struktur teks hasil percobaan 2. Mampu menentukan unsur kebahasaan yang terdapat dalam kutipan teks laporan hasil percobaan Baca juga: - Kisi-kisi Soal PTS Kelas IX Kurikulum 2013 Revisi - Kisi-kisi Soal PAS Kelas IX Semester I (Ganjil) Kurikulum 2013 Revisi A. Soal Pilihan Ganda KD 3.1 1. Teks yang memiliki struktur pernyataan umum dan aspek-aspek laporan adalah teks .... a. Eksposisi b. laporan hasil percobaan c. pidato persuasif d. deskripsi 2. Teks yang disusun setelah melakukan kegiatan eksperimen atau percobaan adalah .... a. teks laporan hasil observasi b. teks laporan hasil Percobaan c. teks laporan kunjungan wisata d. teks laporan pertanggungjawab 3. Tujuan pe

Sabtu, 8 Desember 2018, saya menjadi narasumber pada Diklat Guru Mapel B.Indonesia di Balangan. Diklat ini diadakan oleh Disik Kabupaten Balangan bekerja sama dengan CSR Adaro-Pama bertempat di SMPN 4 Paringin. Jumlah peserta sebanyak 24 guru dari 24 SMP di kabupaten Balangan.

Apa yang ada di dalam benak Anda . . . . mendengar kata tikus? Tiap orang punya jawaban sendiri, . . . . sebagian besar bisa dikatakan akan mengaitkannya . . . . penyakit dan kotoran. Kata tugas atau konjungsi yang tepat untuk melengkapi kata yang rumpang pada teks tersebut secara berurutan adalah …. a. Saat, jika, pada b. Jika, saat, pada c. jika, tetapi, dengan d.dengan, jika, tetapi

Dalam teks laporan hasil percobaan menggunakan kata kerja aktif, misalnya kata kerja aktif terdapat pada kalimat .... a. Air yang jernih itu harus dituang ke dalam botol terlebih dahulu. b. Andry melakukan percobaan terhadap air mineral. c. Sebelum dilakukan percobaan, air tersebut harus disimpan di lemari pendingin. d. Air yang akan dicoba didinginkan dahulu untuk beberapa menit.

1. Perhatikan teks laporan percobaan berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 1 dan 2! 1)Venus adalah planet sistem tata surya kita.2) Venus sama besarnya dengan bumi. 3)Venus adalah planet. 4)Warnanya oranye kekuningan dengan beberapa kehitaman. 5)Venus merupakan planet kedua dari matahari antara Markurius dan Bumi. 1. Kalimat yang tidak termasuk bagian uraian dari dari teks laporan di atas adalah kalimat …. a. 1 b. 2 c. 3. d. 4 2. Di bawah ini yang bukan termasuk kosakata teknis atau istilah pada teks di atas adalah …. a. Planet b sistem tata surya c. matahari d. Oranye 3. Apa yang ada di dalam benak Anda . . . . mendengar kata tikus? Tiap orang punya jawaban sendiri, . . . . sebagian besar bisa dikatakan akan mengaitkannya . . . . penyakit dan kotoran. Kata tugas atau konjungsi yang tepat untuk melengkapi kata yang rumpang pada teks tersebut secara berurutan adalah …. a. Saat, jika, pada b. Jika, saat, pada c. jika, tetapi, dengan d.dengan, jika,

1. Perhatikan urutan teks laporan percobaan berikut! 1) Tujuan 2) Kajian Teori 3) Alat dan Bahan 4) Pembahasan 5) Prosedur/ cara kerja 6) Hasil Pengamatan 7) Simpulan Urutan yang tepat uraian di atas adalah… a. 1,2,3,4,5,6,7 b. 1,2,3,5,6,4,7 c. 1,2,3,5,4,6,7 d. 1,2,3,4,6,5,7 2. Struktur teks laporan percobaan yang tepat terdapat pada .... a. Pernyataan Umum (Tujuan, dan Dasar Teori) Aspek-aspek Laporan (Alat dan Bahan, Cara kerja, Data Pengamatan, Pembahasan, Jawaban Pertanyaan dan Simpulan) b. Pernyataan Umum (Tujuan, Dasar Teori, dan Alat dan Bahan) Aspek-aspek Laporan (Cara kerja, Data Pengamatan, Pembahasan, Jawaban Pertanyaan dan Simpulan) c. Pernyataan Umum (Tujuan, Dasar Teori, Alat dan Bahan, dan Cara kerja) Aspek-aspek Laporan (Data Pengamatan, Pembahasan, Jawaban Pertanyaan dan Simpulan) d. Pernyataan Umum (Tujuan, Dasar Teori, Alat dan Bahan, dan Cara kerja, Data Pengamatan,) Aspek-aspek Laporan (Pembahasan, Jawaban Pertanyaan dan Simpulan) 3. Perhatikan kutipan teks b

Dalam sebuah acara, pewara (pembawa acara) mengucapkan kalimat "Mari kita buka acara ini dengan membaca basmallah". Banyak yang mempermasalahkan kalimat ini terutama pada penggunaan kata 'membaca' dan 'basmallah'. Untuk membahasnya, kita tentu akan melibatkan bahasa Arab dan bahasa Indonesia. 1. Basmallah Dikutip dari wikipedia, Basmalah (bahasa Arab: بسملة) adalah bahasa Arab yang digunakan untuk menyebutkan kalimat Islam bismi-llāhi ar-raḥmāni ar-raḥīmi. Kalimat ini tertera dalam setiap awalan Surat di dalam Al-Qur’an, kecuali Surat At-Taubah. Juga diucapkan setiap kali seorang Muslim melakukan salat, memulai kegiatan harian lainnya, dan biasanya digunakan sebagai pembuka kalimat (Mukadimah) dalam konstitusi atau piagam di negara-negara Islam. Kalimat Basmallah juga pernah ditulis pada zaman Nabi Sulaiman untuk ratu Bilqis sesuai dengan informasi dalam Al Qur’an yaitu di surat 27 (An-Naml) ayat 30. بسم الله الرحمن الرحيم bismi-llāhi ar-raḥmāni ar-raḥīmi “Den

Di bawah ini yang bukan termasuk kosakata teknis atau istilah pada teks di atas adalah …. a. Planet c. matahari b sistem tata surya d. Oranye

Tujuan penulisan teks laporan percobaan adalah …. a. sebagai media memengaruhi b. Sebagai sumber informasi c. Sebagai media hiburan d. sebagai media sosial

1. (1).Pasar Terapung adalah pasar tradisional yang ada di Banjarmasin. (2) Mereka berjualan di sungai dengan menggunakan perahu. (3)Macam-macam yang mereka jual, ada makanan, sayur, buah,ikan, dan kebutuhan lainnya. (4)Deretan perahu yang saling berdempetan dan aneka jualan yang terlihat berwarna-warni di pagi hari sangat memesona. (5) Keunikan pasar Terapung banyak memukau wisatawan lokal maupun luar yang melihat atau berbelanja di pasar Terapung. Kata bersinonim pada teks deskriptif di atas terdapat pada kalimat .... a. (4) dan (5) b. (2) dan (3) c. (3) dan (4) d. (1) dan (2) 2. Perhatikan teks prosedur berikut ini! 1) Menyiram dengan air secukupnya. 2) Membungkus tanah yang telahditempelkan dengan menggunakanSabut atau plastik. 3) Mengerat kulit batang sepanjang 10 cm. 4) Membungkus tanah keratan bagian atas dengan tanah yang subur. 5) Memilih tangkai yang sehat dan tegak. Urutan langkah petunjuk mencangkok tanaman di atas yang tepat adalah .... a. 1-3-4-2-5 b. 5-1-3-4-2 c