Kisi-kisi Soal UAS Bersama Kelas VII, VIII, dan IX SMP/MTs Kab.Tabalong Sem. Ganjil (KTSP)

Kisi-kisi Soal UAS Bersama Kelas VII, VIII, dan IX SMP/MTs Kab.Tabalong Sem. Ganjil (KTSP)--
Kelas VII:
1. Menyimpulkan isi berita (Contoh soal)
2. Menulis buku harian atau pengalaman pribadi (Contoh soal)
3. Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa (Contoh soal)
4. Menentukan watak tokoh, latar, dan isi dongeng (Contoh Soal)
5. Menulis pantun yang sesuai dengan syarat-syarat pantun (Contoh soal)
6. Menulis pengumuman (Contoh Soal)
7. Menentukan watak, tema, dan nilai moral kutipan novel/ cerita anak (Contoh Soal)
8. Menceritakan kembali cerita anak (Contoh Soal)
9. Penjedaan dalam teks perangkat upacara (Contoh
10.Menentukan unsur-unsur berita (Contoh Soal)
11.Menulis pengalaman pribadi

Kelas VIII:
1. Menanggapi laporan, menyusun laporan Contoh soal
2. Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku (Contoh Soal)
3. Menulis surat dinas dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa (Contoh Soal)
4. Menentukan jalur efektif yg ditempuh dalam denah (Contoh Soal)
5. Berwawancara (Contoh Soal)
6. Menyimpulkan bacaan (Contoh Soal)
7. Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat Contoh soal
8. Menulis drama Contoh soal
9. Menentukan suasana, pemeranan drama Contoh soal
10.Menentukan sudut pandang, amanat, nilai tradisi, isi, dan pesan novel (Contoh Soal)
11.Membaca kutipan ensiklopedi
12.Menulis sinopsis novel
13.Perubahan makna ameliorasi, perluasan makna, sinestesia, kata sapaan, kata ganti, kata seru, kalimat aktif
14.Pola kalimat, fungsi kalimat, makna imbuhan peN-an, ke-an, ter-, kalimat dengan keterangan alat

KELAS IX
1. Menentukan isi, amanat, jenis rima dalam kutipan puisi (Contoh Soal)
2. Menentukan citraan puisi (Contoh Soal)
3. Menentukan tema, simpulan dialog interaktif
4. Menanggapi isi paragraf (Contoh Soal)
5. Menentukan isi, topik, dan simpulan laporan (Contoh Soal)
6. Menulis iklan baris (Contoh Soal)
7. Memahami bacaan
8. Menentukan nilai moral, tema, sudut pandang, dan sifat tokoh cerpen
9. Menentukan fakta dan opini kutipan iklan (Contoh Soal)
10. Mengkritik dan memuji hasil karya seni/ produk
11. Menentukan tema dan pesan syair
12. Menulis resensi (Contoh Soal)
13. Memberikan komentar terhadap narasumber
14. Menyunting ejaan
15. Makna imbuhan ter-, memper-, dan se-
16. Perluasan makna, perubahan makna sinestesia, spesialisasi, asosiasi
17. Penggunaan kata “yang”

Selamat belajar.....

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Contoh Soal Teks Puisi (Musikalisasi Puisi) - Kelas VIII

Gambar
1. Denting jam tengah malam […] Tuk bersujud Kuagungkan Asma-Mu Mohon ampunan-Mu Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Bangunkan diriku B. Terdengar nyaring C. Kusebut nama-Mu D. Tepat pukul tiga 2. Mentari mulai terbit Ucapkan salam selamat pagi Senandung burung Bernyanyi riang Terbang […] Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi rumpang tersebut adalah.... A. di rumput hijau B. pinggir sawah C. jalan setapak D. di angkasa raya 3. Rindu ini membeku […] Rindu yang tak pernah usai Meski laju putaran waktu Bergulir tak kenal henti Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Hentikan asa kehidupan B. Pemandangan alam indah C. Rembulan tampak penuh D. Mentari di balik bukit pohon teh 4. Daun kering gugur Tanah kerontang Rumput kuning Semua menunggumu […] Kau sumber kehidupan Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Batu kerikil B. Awan datang C. Langit cerah D. Air hujan 5. Bacalah puisi berikut dengan saksa...
Baca selengkapnya

Kompetensi Dasar (KD) B.Indonesia Kelas 8 (Kurikulum 2013 - Revisi Sesuai Permen No.24 Tahun 2016)

Gambar
SEMESTER GANJIL/ SEMESTER I A. TEKS BERITA 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.1 Menyimpulkan isi berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.2 Menyajikan data dan informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, dan kinesik) B. TEKS IKLAN, SLOGAN, POSTER 3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar 4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber 3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar 4.4 Menyajikan gagasan, pesan, dan ajakan dalam bentuk iklan, ...
Baca selengkapnya

Mana yang Betul: memperoleh atau memeroleh?

Gambar
B anyak kesulitan yang kita temukan saat menentukan bentuk yang benar dari suatu kata berimbuhan. Kadang tak cukup berbekal satu teori atau pijakan atau satu alasan saja, namun perlu tambahan alasan (teori) lain. Dalam hal menentukan bentuk kata berimbuhan yang tepat, kita harus memerhatikan teori-teori berikut: 1. Imbuhan nasal yang bertemu dengan kata (bentuk) dasar yang didahului oleh huruf k, p, t, s akan luluh. Contoh: Imbuhan meN- mem- + pukul --> memukul men- + tusuk --> menusuk meng- + kupas --> mengupas meny- + sapu --> menyapu 2. Apabila imbuhan yang digunakan diganti dengan imbuhan yang lain, tidak akan mengubah makna bentuk (kata dasarnya). Maka, untuk menentukan mana yang benar antara kata memperoleh dengan kata memeroleh kita uji dengan berbagai imbuhan: diperoleh ----> di- + peroleh perolehan ----> peroleh + -an memeroleh ---> mem- + peroleh pemerolehan --> pem-an + peroleh Untuk lebih jelasnya perhatikan diagram berikut: Jadi, yang benar memerole...
Baca selengkapnya