Perbandingan Opini dan Fakta Hasil Pertandingan Timnas Senior dan U-23

TIMNAS SENIOR 0-4 QATAR TIMNAS U-23 2-0 SINGAPURA
Fakta adalah sesuatu yang bersifat benar dan nyata (terjadi), tak terbantahkan lagi. Sedangkan opini merupakan ungkapan yang belum tentu benar, bersifat subyektif (menurut pendapat seseorang).
Yuk, kita bandingkan opini sebelum pertandingan dan fakta sesudah pertandingan:

Opini dan Fakta Timnas Senior vs Qatar:

  1. OPINI: Pelatih 'Tim Garuda', Wim Rijsbergen, menargetkan timnya untuk meraih kemenangan. FAKTANYA: Kekalahan dengan skor besar justru harus dialami Boaz dan kawan-kawan.
  2. OPINI: Rijsbergen menyebut, timnya kalah jika menyangkut fisik pemain. FAKTA-nya: Timnas Qatar bermain dengan bola-bola bawah, umpan satu-dua, bukan bola-bola panjang (atas).
  3. OPINI: Ditambahkan Wim, keyakinan tersebut setelah bergabungnya beberapa pemain baru dalam tim, sehingga diharapkan dapat memberikan perbedaan pada pertandingan nanti. FAKTA-nya: Diantara Greg, Igbonefo, Fandi Muhtar, dan Mahyadi; hanya Mahyadi yang bermain (ketika menggantikan Supardi di menit 45) 
  4. OPINI: Ia pun mengaku sudah memperbaiki lini pertahanan yang, menurutnya, menjadi titik lemah selama ini. FAKTA-nya: Lini pertahanan masih keropos.
Opini dan Fakta Timnas U-23 vs Singapura:
  1. OPINI: Pada pertandingan nanti, timnas U-23 kemungkinan tidak diperkuat Stevie Bonsapia yang sedang menghadapi masalah dengan lambungnya. FAKTA-nya: Stevie memang tak bisa dimainkan.
  2. OPINI: "Saya mencoba beberapa formasi, dan berjalan dengan baik,” ungkap RD, sapaan Rahmad. FAKTA-nya: Permainan keras Singapura membuat skema kurang berjalan terlebih babak ke-2. 
  3. OPINI: Selain itu, RD juga sengaja menggelar latihan pada tengah hari untuk adaptasi pemain terhadap cuaca. “Saya juga menyiapkan pemain untuk menghadapi laga di bawah sengatan matahari. Tapi ternyata cuaca hari ini (kemarin) mendung. Saya berharap cuaca seperti ini juga terjadi saat pertandingan,” imbuh RD. FAKTA-nya: Pada hari pertandingan, cuaca sangat panas.
  4. OPINI: Menurut Rahmad, Singapura memiliki permainan berbeda dibandingkan dari yang ia lihat sebelumnya. “Dari apa yang saya lihat, ada perbedaan di permainan Singapura. Mereka memakai pola permainan 3-4-3. Karena itu, pemain harus efektif dan tidak lengah menghadapi serangan mereka.” FAKTA-nya: Pemain kesulitan mengantisipasi serangan balik lawan, beruntung Singapura tak memiliki pemain depan yang tajam.
TERUS BERJUANG PAHLAWAN SEPAKBOLA INDONESIA

Sumber referensi:
1. http://www.goal.com/id-ID/news/1387/nasional/2011/11/09/2749533/rahmad-darmawan-coba-sejumlah-formasi
2. http://www.bolaindo.com/?page=berita&sub=detail&id=22591
3. http://www.detiksport.com/sepakbola/read/2011/11/10/191000/1764949/76/indonesia-datang-ke-qatar-untuk-menang
4. http://www.detiksport.com/sepakbola/read/2011/11/11/233959/1765883/76/dilumat-qatar-indonesia-tersingkir

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Contoh Soal Teks Puisi (Musikalisasi Puisi) - Kelas VIII

Gambar
1. Denting jam tengah malam […] Tuk bersujud Kuagungkan Asma-Mu Mohon ampunan-Mu Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Bangunkan diriku B. Terdengar nyaring C. Kusebut nama-Mu D. Tepat pukul tiga 2. Mentari mulai terbit Ucapkan salam selamat pagi Senandung burung Bernyanyi riang Terbang […] Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi rumpang tersebut adalah.... A. di rumput hijau B. pinggir sawah C. jalan setapak D. di angkasa raya 3. Rindu ini membeku […] Rindu yang tak pernah usai Meski laju putaran waktu Bergulir tak kenal henti Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Hentikan asa kehidupan B. Pemandangan alam indah C. Rembulan tampak penuh D. Mentari di balik bukit pohon teh 4. Daun kering gugur Tanah kerontang Rumput kuning Semua menunggumu […] Kau sumber kehidupan Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Batu kerikil B. Awan datang C. Langit cerah D. Air hujan 5. Bacalah puisi berikut dengan saksa...
Baca selengkapnya

Kompetensi Dasar (KD) B.Indonesia Kelas 8 (Kurikulum 2013 - Revisi Sesuai Permen No.24 Tahun 2016)

Gambar
SEMESTER GANJIL/ SEMESTER I A. TEKS BERITA 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.1 Menyimpulkan isi berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.2 Menyajikan data dan informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, dan kinesik) B. TEKS IKLAN, SLOGAN, POSTER 3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar 4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber 3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar 4.4 Menyajikan gagasan, pesan, dan ajakan dalam bentuk iklan, ...
Baca selengkapnya

Mana yang Betul: memperoleh atau memeroleh?

Gambar
B anyak kesulitan yang kita temukan saat menentukan bentuk yang benar dari suatu kata berimbuhan. Kadang tak cukup berbekal satu teori atau pijakan atau satu alasan saja, namun perlu tambahan alasan (teori) lain. Dalam hal menentukan bentuk kata berimbuhan yang tepat, kita harus memerhatikan teori-teori berikut: 1. Imbuhan nasal yang bertemu dengan kata (bentuk) dasar yang didahului oleh huruf k, p, t, s akan luluh. Contoh: Imbuhan meN- mem- + pukul --> memukul men- + tusuk --> menusuk meng- + kupas --> mengupas meny- + sapu --> menyapu 2. Apabila imbuhan yang digunakan diganti dengan imbuhan yang lain, tidak akan mengubah makna bentuk (kata dasarnya). Maka, untuk menentukan mana yang benar antara kata memperoleh dengan kata memeroleh kita uji dengan berbagai imbuhan: diperoleh ----> di- + peroleh perolehan ----> peroleh + -an memeroleh ---> mem- + peroleh pemerolehan --> pem-an + peroleh Untuk lebih jelasnya perhatikan diagram berikut: Jadi, yang benar memerole...
Baca selengkapnya