Gebyar TIK Pendidikan 2013 BTIKP Kalsel: Kali Kedua Saya Mengikuti Lomba Blog Guru

Gebyar TIK Pendidikan 2013 BTIKP Kalsel: Kali Kedua Saya Mengikuti Lomba Blog Guru--
Saya sebagai admin blog Pelajaran Bahasa Indonesia di Jari Kamu dengan alamat www.yadi82.com baru saja tiba di Banjarbaru guna mengikuti Lomba Blog Guru yang diadakan oleh BTIKP Provinsi Kalsel tgl 2-3 Juli. Saya mendaftar via email per tanggal 15 Juni 2013 yang lalu. Kemungkinan panitia telah melakukan review terhadap blog ini. Pada tanggal 27 Juni, panitia telah menghubungi saya tentang kepastian masuk final (15 besar dari 44 pendaftar lomba blog) dan diminta datang sebelum pukul 10.00 WITA (tanggal 2 Juli) agar bisa mempresentasikan hasil karya di depan juri (Namun di website-nya, panitia baru menentukan 80 besar dari semua kategori lomba baik blog, website, maupun media pembelajaran). Kepastian masuk final 15 besar itu kemudian dapat dipastikan lewat pengumuman yang ditempel panitia di tempat acara.

Saya berangkat kemarin (1 Juli) berbekal surat pengantar dari dinas pendidikan kabupaten Tabalong dan laptop untuk presentasi 15 besar. Saya menginap dulu di rumah mertua di Banjarmasin bersama istri dan anak-anak. Barulah check in hari Selasa (2 Juli) pukul 09.00 WITA di lokasi lomba (Asrama Haji Banjarbaru). Lantas daftar di panitia, masuk kamar, dan mandi. Saya mendapat baju (kaos), tas laptop (backpacker), alat tulis dan souvenir serta panduan kegiatan lomba.

Ini merupakan keikutsertaan yang kedua kali setelah saya mengikutinya tahun lalu.
Kegiatan bertajuk "Gebyar TIK 2013" ini merupakan kerja BTIKP dan Dinas Pendidikan Provinsi Kalsel dengan alokasi dana yang cukup besar. Para peserta selain mendapat tas, baju, makan dan penginapan gratis, juga diberi uang saku, transport, dan tentu saja sertifikat (sertifikat lomba dan seminar). Sebenarnya, kegiatan lomba ini telah dilakukan sejak tahun 2011. Selain lomba Blog Guru, BTIKP juga melaksanakan lomba Website Sekolah dan lomba Media Pembelajaran. Kegiatan lomba ini juga dilengkapi dengan kegiatan pameran dan seminar.

Sungguh suatu usaha yang sangat besar manfaatnya bagi peningkatan mutu pendidik dan dunia pendidikan di zaman teknologi informasi dan komunikasi yang semakin maju ini.
Semoga lomba semacam ini akan selalu ada....

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Contoh Soal Teks Puisi (Musikalisasi Puisi) - Kelas VIII

Gambar
1. Denting jam tengah malam […] Tuk bersujud Kuagungkan Asma-Mu Mohon ampunan-Mu Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Bangunkan diriku B. Terdengar nyaring C. Kusebut nama-Mu D. Tepat pukul tiga 2. Mentari mulai terbit Ucapkan salam selamat pagi Senandung burung Bernyanyi riang Terbang […] Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi rumpang tersebut adalah.... A. di rumput hijau B. pinggir sawah C. jalan setapak D. di angkasa raya 3. Rindu ini membeku […] Rindu yang tak pernah usai Meski laju putaran waktu Bergulir tak kenal henti Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Hentikan asa kehidupan B. Pemandangan alam indah C. Rembulan tampak penuh D. Mentari di balik bukit pohon teh 4. Daun kering gugur Tanah kerontang Rumput kuning Semua menunggumu […] Kau sumber kehidupan Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Batu kerikil B. Awan datang C. Langit cerah D. Air hujan 5. Bacalah puisi berikut dengan saksa...
Baca selengkapnya

Kompetensi Dasar (KD) B.Indonesia Kelas 8 (Kurikulum 2013 - Revisi Sesuai Permen No.24 Tahun 2016)

Gambar
SEMESTER GANJIL/ SEMESTER I A. TEKS BERITA 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.1 Menyimpulkan isi berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.2 Menyajikan data dan informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, dan kinesik) B. TEKS IKLAN, SLOGAN, POSTER 3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar 4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber 3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar 4.4 Menyajikan gagasan, pesan, dan ajakan dalam bentuk iklan, ...
Baca selengkapnya

Mana yang Betul: memperoleh atau memeroleh?

Gambar
B anyak kesulitan yang kita temukan saat menentukan bentuk yang benar dari suatu kata berimbuhan. Kadang tak cukup berbekal satu teori atau pijakan atau satu alasan saja, namun perlu tambahan alasan (teori) lain. Dalam hal menentukan bentuk kata berimbuhan yang tepat, kita harus memerhatikan teori-teori berikut: 1. Imbuhan nasal yang bertemu dengan kata (bentuk) dasar yang didahului oleh huruf k, p, t, s akan luluh. Contoh: Imbuhan meN- mem- + pukul --> memukul men- + tusuk --> menusuk meng- + kupas --> mengupas meny- + sapu --> menyapu 2. Apabila imbuhan yang digunakan diganti dengan imbuhan yang lain, tidak akan mengubah makna bentuk (kata dasarnya). Maka, untuk menentukan mana yang benar antara kata memperoleh dengan kata memeroleh kita uji dengan berbagai imbuhan: diperoleh ----> di- + peroleh perolehan ----> peroleh + -an memeroleh ---> mem- + peroleh pemerolehan --> pem-an + peroleh Untuk lebih jelasnya perhatikan diagram berikut: Jadi, yang benar memerole...
Baca selengkapnya