Materi Ulangan Harian Ke-1 Semester Genap (Dua) Kurikulum 2006

Semester ini, untuk kelas VII dan VIII, materi ulangan harian I terdiri atas materi Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2006. Hal ini disebabkan oleh sempat ada upaya untuk meneruskan pelaksanaan Kurikulum 2013 di awal semester walau kemudian harus kembali lagi ke K.2006, sesuai arahan Mendikbud.

Kelas 7 Smt.2
  1. Memahami dan mengidentifikasi struktur teks eksposisi
  2. Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang tokoh/ narasumber yang disampaikan dalam wawancara
  3. Menentukan hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dalam wawancara
  4. Menentukan identitas tokoh, keunggulan, dan alasan mengidolakan tokoh
  5. Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang santun
  6. Menentukan hal-hal yang dapat diteladani dari kutipan buku biografi
  7. Menemukan gagasan utama dalam teks (Contoh Soal)
  8. Menemukan informasi dalam tabel/diagram

Kelas 8 Smt.2
  1. Memahami dan mengidentifikasi struktur teks prosedur
  2. Menemukan pokok-pokok berita (Contoh Soal)
  3. Mengemukakan kembali isi berita
  4. Menyampaikan persetujuan, sanggahan dlm diskusi
  5. Membawakan acara
  6. Menemukan masalah utama dari berbagai berita
  7. Menemukan informasi utk bahan diskusi
  8. Membacakan teks berita
  9. Menulis rangkuman (Contoh soal)

Kelas 9 Smt.2
  1. Mengidentifikasi kebiasaan, adat, etika dlm novel 20/30-an
  2. Membandingkan karakteristik novel 20/30-an
  3. Menulis teks pidato, ceramah, atau khotbah (Contoh soal)
  4. Berpidato, berceramah, atau berkhotbah
  5. Menyimpulkan pesan pidato, ceramah
  6. Memberi komentar ttg isi pidato, ceramah
  7. Membahas pementasan drama
  8. Menilai pementasan drama
  9. Menulis karya tulis sederhana (Contoh Soal)
Selamat belajar

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Contoh Soal Teks Puisi (Musikalisasi Puisi) - Kelas VIII

Gambar
1. Denting jam tengah malam […] Tuk bersujud Kuagungkan Asma-Mu Mohon ampunan-Mu Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Bangunkan diriku B. Terdengar nyaring C. Kusebut nama-Mu D. Tepat pukul tiga 2. Mentari mulai terbit Ucapkan salam selamat pagi Senandung burung Bernyanyi riang Terbang […] Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi rumpang tersebut adalah.... A. di rumput hijau B. pinggir sawah C. jalan setapak D. di angkasa raya 3. Rindu ini membeku […] Rindu yang tak pernah usai Meski laju putaran waktu Bergulir tak kenal henti Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Hentikan asa kehidupan B. Pemandangan alam indah C. Rembulan tampak penuh D. Mentari di balik bukit pohon teh 4. Daun kering gugur Tanah kerontang Rumput kuning Semua menunggumu […] Kau sumber kehidupan Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Batu kerikil B. Awan datang C. Langit cerah D. Air hujan 5. Bacalah puisi berikut dengan saksa...
Baca selengkapnya

Kompetensi Dasar (KD) B.Indonesia Kelas 8 (Kurikulum 2013 - Revisi Sesuai Permen No.24 Tahun 2016)

Gambar
SEMESTER GANJIL/ SEMESTER I A. TEKS BERITA 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.1 Menyimpulkan isi berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.2 Menyajikan data dan informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, dan kinesik) B. TEKS IKLAN, SLOGAN, POSTER 3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar 4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber 3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar 4.4 Menyajikan gagasan, pesan, dan ajakan dalam bentuk iklan, ...
Baca selengkapnya

Mana yang Betul: memperoleh atau memeroleh?

Gambar
B anyak kesulitan yang kita temukan saat menentukan bentuk yang benar dari suatu kata berimbuhan. Kadang tak cukup berbekal satu teori atau pijakan atau satu alasan saja, namun perlu tambahan alasan (teori) lain. Dalam hal menentukan bentuk kata berimbuhan yang tepat, kita harus memerhatikan teori-teori berikut: 1. Imbuhan nasal yang bertemu dengan kata (bentuk) dasar yang didahului oleh huruf k, p, t, s akan luluh. Contoh: Imbuhan meN- mem- + pukul --> memukul men- + tusuk --> menusuk meng- + kupas --> mengupas meny- + sapu --> menyapu 2. Apabila imbuhan yang digunakan diganti dengan imbuhan yang lain, tidak akan mengubah makna bentuk (kata dasarnya). Maka, untuk menentukan mana yang benar antara kata memperoleh dengan kata memeroleh kita uji dengan berbagai imbuhan: diperoleh ----> di- + peroleh perolehan ----> peroleh + -an memeroleh ---> mem- + peroleh pemerolehan --> pem-an + peroleh Untuk lebih jelasnya perhatikan diagram berikut: Jadi, yang benar memerole...
Baca selengkapnya