Kisi-kisi Soal UAS Bersama Kelas VIII Kabupaten Tabalong Sem.Ganjil TP 2014/2015

Kisi-kisi Soal UAS Bersama Kelas VIII Kabupaten Tabalong Sem.Ganjil TP 2014/2015-- Sesuai petikan kisi-kisi yang diedarkan oleh forum MGMP B.Indonesia SMP Kabupaten Tabalong, materi soal UAS Bersama Semester Ganjil TP 2014/2015 untuk kelas VIII hanya terdiri atas dua materi pokok, yakni: Teks Fabel dan biografi. Sehubungan dengan keterlambatan buku yang dikirim terkait Implementasi Kurikulum 2013 dan kegiatan pendampingan, sehingga forum memutuskan hanya menyusun kisi-kisi materi yang tercakup di Bab tentang teks fabel dan biografi.
Soal UAS (selain Ulangan Harian dan UTS) adalah soal yang menguji aspek pengetahuan (kognitif) namun materi soal mencakup seluruh KD yang disajikan dalam semester berjalan. Berikut petikan kisi-kisinya:

Kisi-kisi Soal UAS Kelas VII (Klik di SINI)
Kisi-kisi Soal UAS TP 2015/2016 KTSP (Klik di SINI)

KELAS VIII:
Materi Pokok: Teks Cerita Fabel dan Biografi

3.1 Memahami teks cerita fabel, biografi, prosedur, diskusi, dan ulasan baik secara lisan maupun tulisan
Indikator:
1. Mengidentifikasi struktur teksnya
2. Mengidentifikasi struktur teksnya

3.2 Membedakan teks cerita fabel, biografi, prosedur, diskusi, dan ulasan baik secara lisan maupun tulisan
Indikator:
1. Membedakan struktur teks fabel dengan teks yang lain
2. Membedakan struktur teks biografi dengan teks lain

3.3 Mengklasifikasi teks cerita fabel, biografi, prosedur, diskusi, dan ulasan baik secara lisan maupun tulisan
(belum ada untuk materi pokok teks fabel dan teks biografi)

3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks cerita fabel, biografi, prosedur, diskusi, dan ulasan baik secara lisan maupun tulisan
Indikator:
1. Mengidentifikasi bagian yang kurang dari segi struktur teks fabel

4.1 Menangkap makna teks cerita fabel, biografi, prosedur, diskusi, dan ulasan baik secara lisan maupun tulisan
Indikator:
1. Menjawab pertanyaan tentang isi teks fabel
2. Menentukan topik teks atau setiap/ bagian paragraf teks fabel
3. Menentukan unsur intrinsik puisi tentang binatang
4. Menentukan unsur intrinsik teks fabel
5. Menjawab pertanyaan tentang isi teks biografi
6. Mengidentifikasi hal-hal yang patut diteladani atas tokoh dalam teks biografi
7. Menentukan keunggulan tokoh dalam teks biografi
8. Menentukan unsur intrinsik kutipan puisi tentang kepahlawanan.
9. Menentukan gagasan utama kutipan paragraf teks biografi
10. Menentukan hal yang terkait dengan pementasan (termasuk pendalaman tokoh) kutipan teks drama

4.2 Menyusun laporan teks cerita fabel, biografi, prosedur, diskusi, dan ulasan baik secara lisan maupun tulisan
Indikator:
1. Menentukan larik puisi yang tepat dan sesuai dengan ilustrasi
2. Menyusun kutipan teks fabel acak
3. Menyusun kutipan teks biografi acak
4. Menentukan paragraf yang tepat dan sesuai berdasarkan kutipan identitas tokoh

4.3 Menelaah dan Merevisi teks cerita fabel, biografi, prosedur, diskusi, dan ulasan baik secara lisan maupun tulisan
Indikator:
1. Mengidentifikasi kesalahan penggunaan huruf kapital teks fabel
2. Mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata depan di dalam teks fabel
3. Mengidentifikasi kesalahan penggunaan awalan di- dalam teks fabel
4. Mengubah kalimat aktif menjadi kalimat pasif
5. Mengidentifikasi kata kerja aktif transitif dan intransitif dalam fabel
6. Mengidentifikasi penggunaan kata keterangan dalam teks fabel
7. Mengidentifikasi kata hubung dalam teks biografi
8. Mengidentifikasi rujukan kata dalam teks biografi
9. Mengidentifikasi kata kerja teks biografi
10. Mengidentifikasi kalimat tunggal dalam teks biografi
11. Mengidentifikasi kalimat majemuk teks biografi
12. Merevisi ejaan yang salah dalam kutipan teks biografi

4.4 Meringkas teks cerita fabel, biografi, prosedur, diskusi, dan ulasan baik secara lisan maupun tulisan
Indikator:
1. Meringkas kutipan teks fabel
2. Meringkas kutipan teks biografi

Sumber: Kisi-kisi dari Forum MGMP B.Indonesia Kab. Tabalong

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Contoh Soal Teks Puisi (Musikalisasi Puisi) - Kelas VIII

Gambar
1. Denting jam tengah malam […] Tuk bersujud Kuagungkan Asma-Mu Mohon ampunan-Mu Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Bangunkan diriku B. Terdengar nyaring C. Kusebut nama-Mu D. Tepat pukul tiga 2. Mentari mulai terbit Ucapkan salam selamat pagi Senandung burung Bernyanyi riang Terbang […] Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi rumpang tersebut adalah.... A. di rumput hijau B. pinggir sawah C. jalan setapak D. di angkasa raya 3. Rindu ini membeku […] Rindu yang tak pernah usai Meski laju putaran waktu Bergulir tak kenal henti Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Hentikan asa kehidupan B. Pemandangan alam indah C. Rembulan tampak penuh D. Mentari di balik bukit pohon teh 4. Daun kering gugur Tanah kerontang Rumput kuning Semua menunggumu […] Kau sumber kehidupan Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Batu kerikil B. Awan datang C. Langit cerah D. Air hujan 5. Bacalah puisi berikut dengan saksa...
Baca selengkapnya

Kompetensi Dasar (KD) B.Indonesia Kelas 8 (Kurikulum 2013 - Revisi Sesuai Permen No.24 Tahun 2016)

Gambar
SEMESTER GANJIL/ SEMESTER I A. TEKS BERITA 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.1 Menyimpulkan isi berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.2 Menyajikan data dan informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, dan kinesik) B. TEKS IKLAN, SLOGAN, POSTER 3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar 4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber 3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar 4.4 Menyajikan gagasan, pesan, dan ajakan dalam bentuk iklan, ...
Baca selengkapnya

Mana yang Betul: memperoleh atau memeroleh?

Gambar
B anyak kesulitan yang kita temukan saat menentukan bentuk yang benar dari suatu kata berimbuhan. Kadang tak cukup berbekal satu teori atau pijakan atau satu alasan saja, namun perlu tambahan alasan (teori) lain. Dalam hal menentukan bentuk kata berimbuhan yang tepat, kita harus memerhatikan teori-teori berikut: 1. Imbuhan nasal yang bertemu dengan kata (bentuk) dasar yang didahului oleh huruf k, p, t, s akan luluh. Contoh: Imbuhan meN- mem- + pukul --> memukul men- + tusuk --> menusuk meng- + kupas --> mengupas meny- + sapu --> menyapu 2. Apabila imbuhan yang digunakan diganti dengan imbuhan yang lain, tidak akan mengubah makna bentuk (kata dasarnya). Maka, untuk menentukan mana yang benar antara kata memperoleh dengan kata memeroleh kita uji dengan berbagai imbuhan: diperoleh ----> di- + peroleh perolehan ----> peroleh + -an memeroleh ---> mem- + peroleh pemerolehan --> pem-an + peroleh Untuk lebih jelasnya perhatikan diagram berikut: Jadi, yang benar memerole...
Baca selengkapnya