Yadi Karnadi Official

Siswa Terbaik Bulan Ini (Februari 2017)-- Sebagaimana bulan-bulan sebelumnya, siswa terbaik dipilih dari kelompok terbaik bulan ini berdasarkan banyaknya perolehan bintang keaktifan kalian di kelas. NO KELAS KELOMPOK JLH BINTANG NAMA SISWA NILAI 1 VII I 20 NADYA ATALIS 69 2 IX I 39 INDAH DWI RAHAYU 82 Selamat buat yang terpilih dan buat yang belum terpilih masih ada kesempatan bulan depan.........

Disajikan sebuah kalimat/paragraf rumpang, peserta didik dapat mengisi dengan konjungsi (kata hubung) yang tepat. 1. Pendidikan kesehatan di sekolah bertujuan agar murid mengetahui fakta-fakta ilmiah tentang kesehatan, memiliki sikap yang menyetujui keadaan sehat dan melaksanakan kebiasaan baik untuk hidup sehat,... kesehatan sendiri maupun komunitas bertambah baik. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah .. .. a. dan b. ketika c. sehingga d. oleh karena itu 2. Anita sibuk membersikan rumah ... Yandi duduk santai. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah .... a. saat b. tetapi c. dan d. walaupun 3. Jagalah kesehatan...tidak terserang penyakit. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah.... a. tetapi b. namun c. kalau d. agar 4. Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan berhubungan timbal balik. Lingkungan hidup ini mencakupi benda hidup dan benda mati. Benda hidup perlu makanan dan berkembang bia...

Disajikan kutipan teks yang acak, peserta didik dapat menyusunnya menjadi teks yang urut. Simak kutipan teks cerita fabel berikut: ..... 1) Hari berganti hari. Setiap hari kura-kura merawat pohon pisangnya. 2) "Ayo, kau di sebelah kanan aku di sebelah kiri," jawab kura-kura. 3) "Tumbuh, tumbuhlah pohon pisangku," kura-kura bernyanyi riang. 4) Di tepi hutan hiduplah seekor monyet dan seekor kura-kura. Pada suatu hari, monyet mengajak kura-kura menanam pohon pisang. 5) Monyet hanya melihat tingkah kura-kura sambil tiduran di rerumputan. 6) "Kura-kura, mari kita menanam pohon pisang," ajak monyet. Susunan yang tepat atas kutipan teks cerita fabel acak di atas adalah .... a. 4 - 2 - 3 - 1 - 5 - 6 b. 4 - 6 - 2 - 1 - 3 - 5 c. 4 - 1 - 3 - 2 - 5 - 6 d. 4 - 6 - 3 - 2 - 1 - 5

Disajikan kutipan paragraf rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kata atau kalimat yang tepat. Bacalah paragraf deskripsi berikut dengan saksama! Kelurahan Bibi Ani terletak di sebuah lereng gunung yang sangat subur. Jarak tempat tinggal Bibi Ani dengan puncak gunung itu hanya sekitar 8 kilometer. Dari puncak gunung ini kita bisa memandang hamparan sawah yang padinya telah menguning untuk siap panen. ... Rumah penduduk yang dikelilingi oleh pepohonan yang menghijau membuat suasana menyenangkan. Aku rasanya ingin lebih lama tinggal bersama Bibi Ani. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ... A. Sungai di sekitar pegunungan itu sering menyebabkan banjir. B. Sungai yang ada di sekitar pegunungan itu sangat dalam. C. Sungai di dekat gunung itu sangat kotor. D. Sungai di kaki gunung itu berkelok-kelok menyisir kaki gunung.

Disajikan sebuah kutipan kalimat, siswa mampu memvariasikan kalimat tersebut dengan kalimat lain. Perhatikan kalimat berikut! Masyarakat desa Sukamaju belum mengenal dokter muda itu. Kalimat berikut yang memiliki pola sama dengan kalimat di atas adalah .... a. Dokter muda itu belum dikenal oleh masyarakat desa Sukamaju b. Belum dikenal oleh masyarakat desa Sukamaju dokter muda itu c. Dokter muda itu oleh masyarakat Sukamaju belum dikenal d. Dokter muda itu belum dikenal oleh masyarakat sejak lama Jawab: A Pembahasan: Masyarakat desa Sukamaju belum mengenal dokter muda itu (S – P – O) Dokter muda itu belum dikenal oleh masyarakat desa Sukamaju (S – P – O) Belum dikenal oleh masyarakat desa Sukamaju dokter muda itu (P – O – S) Dokter muda itu oleh masyarakat Sukamaju belum dikenal (S – O – P) Dokter muda itu belum dikenal oleh masyarakat sejak lama (S – P – O – K)

Disajikan kutipan kalimat, siswa dapat memvariasikan kata yang digunakan dengan pilihan kata lain yang tepat. Variasi kata melihat pada kutipan kalimat berikut yang kurang tepat adalah.... a. Siswa itu ketahuan mengintip soal ulangan temannya b. Ayah masih menonton televisi di ruang tengah c. Ibu sedang menengok temannya di rumah sakit d. Kami menyaksikan peristiwa perampokan itu semalam Jawab: A Pembahasan: Kata mengintip pada kalimat "Siswa itu ketahuan mengintip soal ulangan temannya" lebih tepat diganti dengan kata mencontek.

Disajikan kutipan teks, siswa dapat melengkapi bagian rumpang teks tersebut dengan tepat. 1. Perhatikan kutipan teks eksposisi berikut! Dampak paling nyata dari bencana asap adalah masalah kesehatan. Lebih dari tiga bulan terpapar udara bercampur asap membuat daya tahan masyarakat kian menurun. [...] Beberapa bantuan yang akan didistribusikan meliputi 125 ribu masker ke 97 kabupaten/kota terdampak, makanan tambahan 11 ton, alat penjernih air, serta 4482 oximetry (alat cek denyut jantung) dan sontheimer (alat menghitung kecepatan pernapasan anak-anak yang diperkirakan menderita ISPA. Selain itu, 70 unit alat penjernih udara ( air purifier ) untuk rumah sakit, oksigen konsentrat, dan 500 unit kit penanggulangan asap ke puskesmas-puskesmas. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian teks eksposisi di atas adalah.... A. Melihat kondisi yang kian menghawatirkan, Menkes langsung menginstruksikan untuk kembali mengirim tambahan bantuan ke daerah-daerah terdampak kabut asap. B. ...

Indikator: Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menentukan teks yang sesuai. Cermati ilustrasi berikut! Saat ini kebakaran hutan dan lahan di Gunung Lawu belum dapat dipadamkan karena cuaca kering, angin kencang, dan medan berat. Banyak pinus terbakar menjalar ke tempat lain. Teks laporan sesuai ilustrasi tersebut adalah..... a. Kebakaran hutan dan tahan di Gunung Lawu belum dapat dipadamkan hingga saat ini. Cuaca kering, angin kencang, dan medan berat menyebabkan api belum dapat dipadamkan. Tanaman yang terbakar adalah pinus sehingga mudah sekali menjalar ke tempat lain. b. Warga dan Pemerintah terlihat sangat sedih melinat kebakaran di Gunung Lawu. Kebakaran semakin meluas diakibatkan cuaca kering, angin kencang, dan medan berat. Kebakaran ini telah menelan banyak korban karena korban kekurangan oksigen yang disebabkan asap pekat. c. Hendaknya kita waspada kalau kebakaran hutan dan lahan gunung melanda. Kebakaran hutan merupakan bencana yang dapat merusak kelestarian tumbuhan dan ...

Disajikan kalimat/ deretan kata, siswa dapat menunjukkan kata yang tidak sesuai kaidah. 1. Kalimat berikut yang ditulis dengan ejaan yang salah adalah . . . . a. Sehari berlayar, dua Laut telah terlampaui b. Ayah mampu menyeberangi Selat Sunda, dengan perahu tentunya. c. Dari Sabang sampai Merauke, berjajar pulau-pulau d. Pelaut itu telah menyeberangi satu laut dan satu pulau Pembahasan: Jika diikuti nama tempat, istilah Geografi wajib menggunakan huruf besar. Jika tidak diikuti nama tempat, maka harus menggunakan huruf kecil. Kunci Jwaban: A 2. Deretan kata berikut yang ejaannya tidak tepat adalah . . . . a. jeruk bali, Pulau Jawa, gadis Sunda b. Jeruk Bali, pulau Kalimantan, Gadis sunda c. jeruk bali, Pulau Kalimantan, gadis Sunda d. Jeruk bali, Selat Sunda, gadis Minang Pembahasan: Jika diikuti nama tempat, istilah Geografi wajib menggunakan huruf besar, kecuali jika istilah Geografi tsb menunjukkan jenis (maka harus huruf kecil). Sedangkan istilah Geografi yg menunjukkan sukubangsa...

Berikut kisi-kisi UN 2017 Mapel Bahasa Indonesia tahun 2017. Kisi-kisi ini memiliki tautan (link) ke ontoh soal iap-iap indikatornya. Silakan klik dan pelajari contoh soal dan pembahasan yang diberikan. Selamat belajar semoga sukses A. Membaca Nonsastra 1.Pengetahuan dan pemahaman Siswa mampu - menentukan makna kata/ kalimat pada teks - menentukan informasi tersurat teks - menentukan bagian teks 2.Aplikasi Siswa mampu - menentukan ide pokok teks - menyimpulkan isi teks - menyimpulkan pendapat (pro/kontra) - meringkas isi teks 3.Penalaran Siswa mampu - membandingkan penggunaan bahasa dan pola penyajian beberapa jenis teks - menilai keunggulan/ kelemahan karya sastra - mengomentari isi teks B. Membaca Satra 1.Pengetahuan dan pemahaman Siswa mampu - menentukan makna kata dalam cerpen dan fabel - menentukan makna tersurat dalam cerpen dan fabel - menentukan bagian cerpen dan fabel 2.Aplikasi Siswa mampu - menyimpulkan makna simbol dalam cerpen dan fabel - menyimpulkan isi tersirat dal...

Berikut kisi-kisi Try Out UN 2017 Mapel Bahasa Indonesia . Kisi-kisi ini memiliki tautan (link) ke contoh soal untuk tiap-tiap indikatornya. Silakan klik dan pelajari contoh soal dan pembahasan yang diberikan. Selamat belajar semoga sukses. Siswa mampu: - menentukan makna kata/ kalimat pada teks - menentukan informasi tersurat teks - menentukan bagian teks - menentukan ide pokok teks - menyimpulkan isi teks - menyimpulkan pendapat (pro/kontra) - meringkas isi teks - membandingkan penggunaan bahasa dan pola penyajian beberapa jenis teks - menilai keunggulan/ kelemahan karya sastra - mengomentari isi teks - menentukan makna kata dalam cerpen dan fabel - menentukan makna tersurat dalam cerpen dan fabel - menentukan bagian cerpen dan fabel - menyimpulkan makna simbol dalam cerpen dan fabel - menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen/fabel - menyimpulkan sebab/akibat konflik - membandingkan pola pengembangan cerpen dan fabel - membandingkan penggunaan bahasa cerpen dan fabel - menunjuk...

Disajikan kutipan teks, siswa dapat mengomentari isinya. Di sebuah kolam tinggallah beberapa ekor berudu. Kepalanya besar dan berekor panjang. Tubuhnya berwarna hitam. Mereka berenang ke sana ke mari. Suatu hari, berudu-berudu itu melihat ibu ikan gurame sedang memberi makan anak-anaknya. Para berudu mendekat dan berkata, "Tolong beritahu kami, bagaimana cara menemukan ibu kami?" Ibu ikan gurame berkata, "Ibu kalian memiliki mulut yang lebar dan sepasang mata yang besar. Carilah yang seperti itu." Para berudu berterima kasih lalu berenang pergi untuk mencari ibunya. Di tengah perjalanan mereka bertemu ikan mas dengan mulut iebar-dan mata bundar. Mereka berteriak, "Ibu! Ibu!" Ikan mas tersenyum dan berkata, "Kalian salah. Ibu kalian mempunyai perut berwarna putih." (Didik Djunaedi: Berudu Mencari Ibu) Komentar terhadap isi teks cerita tersebut yang tepat aalah ... A Perbuatan induk ikan mas sangat bijaksana. B. Anak gurame tidak dapat mencari maka...

A. Indikator Soal : Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan bukti latar ( waktu, tempat, suasana ) cerpen tersebut 1. Kuingin kau berbohong padaku. Seperti yang kau utarakan kemarin, dan yang kemarin dulu itu. Ketika mentari meredup berpendar di pucuk daun sebelah barat rumah dan ketika kerumunan itu tak lagi bersamamu, kau mulai dengan kisah kebohonganmu yang pertama kepadaku. Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar waktu sore adalah.… A. Mentari meredup B. Mentari di sebelah barat C. Ketika kerumunan tidak bersama D. Kebohongan yang disampaikan tokoh kamu 2. (1)"Apakah peranku bagimu, silumankah aku?" tak ada jawabmu, hanya angin berdesir di sekeliling kita. (2)Bulan pucat tak bisa menyembunyikan senyumanmu demi melihat kerutan di dahiku. (3)Biarlah menjadi rahasia alam akan apa yang kita rasakan ini. (4)Jangan lagi memaknainya, menanyakannya atau mengharapkannya esok hari. Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut ber latar malam hari terdapat pada nomor …. A. (1)...

Indikator Soal : Disajikan sebuah kutipan karya sastra, siswa dapat mengomentari unsur intrinsik dalam teks tersebut. Soal : 1. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama! Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi, ibu hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam. Diamnya ibu, pertanda ibu belum punya uang untuk membeli hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya meninggal tiga tahun yang lalu, ia dan ibunya memang harus hidup hemat. ”Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?” gumam Andi seraya bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni. Tangannya mulai mencorat-coret. Kini, ada senyum menghia...

Indikator Soal : Disajikan sebuah teks, siswa dapat meringkas isi teks tersebut. Ringkasan atau rangkuman adalah bentuk singkat dari sebuah teks yang panjang. Merangkum sebuah paragraf berarti menggabungkan ide pokok dengan ide-ide penjelasnya. Sementara itu, meringkum sebuah teks bacaan (yg terdiri atas beberapa paragraf), kita tinggal emnggabungkan ide-ide pokok tiap paragraf dalam sebuah teks pendek. Contoh soal: 1. Masker wajah memiliki banyak fungsi sesuai dengan jenisnya. Masker lumpur dapat mengurangi lemak. Masker coklat dapat melembabkan kulit wajah. Masker bengkuang menghilangkan noda hitam dan membuat kulit wajah lebih berseri. Menggunakan masker wajah dapat menghaluskan dan menyehatkan wajah. Gunakan secara teratur untuk hasil yang maksimal. Pergunakan jenis masker sesuai dengan manfaat yang ingin kita peroleh. Ringkasan teks tersebut adalah... A. Masker membuat kulit wajah berseri. B. Fungsi masker dan penggunaannya. C. Gunakan masker sesuai dengan kulit. D. Masker lumpur ...