Hasil UN SMP Terbuka Jember terbaik se-Jatim

Hasil UN SMP Terbuka Jember terbaik se-Jatim Jember (ANTARA News) - Hasil ujian nasional (UN) tingkat sekolah menengah pertama (SMP) Terbuka Kabupaten Jember meraih peringkat I atau terbaik se Jawa Timur berdasarkan dari daftar kolektif hasil ujian nasional (DKHUN) yang diterima Dinas Pendidikan Kabupaten Jember.

"Alhamdulillah Kabupaten Jember berhasil meraih peringkat I untuk kategori SMP Terbuka, sedangkan kategori SMP/MTs Jember berada di peringkat III se-Jatim," kata Kabag Humas dan Protokol Kabupaten Jember Sri Wahyuniati di Jember, Jumat.

Menurutnya DKHUN jenjang SMP/MTs disampaikan ke masing-masing lembaga sekolah dari Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur pada Jumat ini dan baru akan diberikan kepada siswa sekolah yang bersangkutan, namun biasanya pihak sekolah mengumumkan hasil UN berbarengan dengan kelulusan siswa.

"Biasanya hasil UN tersebut disampaikan kepada siswa dengan cara guru mendatangi rumah siswa dan memberikan surat kepada siswa yang tidak lulus," tuturnya.

Berdasarkan data DKHUN yang diterima Jember, UN terbaik jenjang SMP/MTs diraih Kabupaten Magetan dengan nilai 285,97, disusul Kota Probolinggo (261,87), lalu Kabupaten Jember meraih (259,29), diikuti Kota Malang dengan (251,75), dan Kabupaten Nganjuk (249,16).

Untuk siswa SMP peraih nilai 55 atau di bawahnya mencapai 130.152 anak dari total peserta sebanyak 402.187 siswa di Jatim.

"Informasi yang kami peroleh, rata -rata nilai UN di semua daerah turun karena soal UN 2017 memakai materi high order thinking (HOT) terutama bidang mata pelajaran Matematika," katanya.

Ia mengatakan Kabupaten Jember menduduki peringkat III setelah Magetan dan Probolinggo, dengan rata - rata mata ujian Bahasa Indonesia dengan nilai 77,82, kemudian Bahasa Inggris (57,81), Matematika (61,76), dan IPA (61,90).

"Tahun lalu UN tingkat SMP/MTs di Kabupaten Jember menduduki peringkat 24 dan alhamdulillah tahun ini melejit ke peringkat III se-Jatim," ujarnya.

Sedangkan UN untuk SMP Terbuka Jember tahun ini menduduki peringkat I, dengan nilai rata-rata yakni Bahasa Indonesia 72,56, Bahasa Inggris (44,33), Matematika (40,56), dan IPA (44,58).

antaranews.com

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Contoh Soal Teks Puisi (Musikalisasi Puisi) - Kelas VIII

Gambar
1. Denting jam tengah malam […] Tuk bersujud Kuagungkan Asma-Mu Mohon ampunan-Mu Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Bangunkan diriku B. Terdengar nyaring C. Kusebut nama-Mu D. Tepat pukul tiga 2. Mentari mulai terbit Ucapkan salam selamat pagi Senandung burung Bernyanyi riang Terbang […] Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi rumpang tersebut adalah.... A. di rumput hijau B. pinggir sawah C. jalan setapak D. di angkasa raya 3. Rindu ini membeku […] Rindu yang tak pernah usai Meski laju putaran waktu Bergulir tak kenal henti Larik bermajas untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Hentikan asa kehidupan B. Pemandangan alam indah C. Rembulan tampak penuh D. Mentari di balik bukit pohon teh 4. Daun kering gugur Tanah kerontang Rumput kuning Semua menunggumu […] Kau sumber kehidupan Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah .... A. Batu kerikil B. Awan datang C. Langit cerah D. Air hujan 5. Bacalah puisi berikut dengan saksa...
Baca selengkapnya

Kompetensi Dasar (KD) B.Indonesia Kelas 8 (Kurikulum 2013 - Revisi Sesuai Permen No.24 Tahun 2016)

Gambar
SEMESTER GANJIL/ SEMESTER I A. TEKS BERITA 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.1 Menyimpulkan isi berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.2 Menyajikan data dan informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, dan kinesik) B. TEKS IKLAN, SLOGAN, POSTER 3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar 4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber 3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar 4.4 Menyajikan gagasan, pesan, dan ajakan dalam bentuk iklan, ...
Baca selengkapnya

Mana yang Betul: memperoleh atau memeroleh?

Gambar
B anyak kesulitan yang kita temukan saat menentukan bentuk yang benar dari suatu kata berimbuhan. Kadang tak cukup berbekal satu teori atau pijakan atau satu alasan saja, namun perlu tambahan alasan (teori) lain. Dalam hal menentukan bentuk kata berimbuhan yang tepat, kita harus memerhatikan teori-teori berikut: 1. Imbuhan nasal yang bertemu dengan kata (bentuk) dasar yang didahului oleh huruf k, p, t, s akan luluh. Contoh: Imbuhan meN- mem- + pukul --> memukul men- + tusuk --> menusuk meng- + kupas --> mengupas meny- + sapu --> menyapu 2. Apabila imbuhan yang digunakan diganti dengan imbuhan yang lain, tidak akan mengubah makna bentuk (kata dasarnya). Maka, untuk menentukan mana yang benar antara kata memperoleh dengan kata memeroleh kita uji dengan berbagai imbuhan: diperoleh ----> di- + peroleh perolehan ----> peroleh + -an memeroleh ---> mem- + peroleh pemerolehan --> pem-an + peroleh Untuk lebih jelasnya perhatikan diagram berikut: Jadi, yang benar memerole...
Baca selengkapnya