Yadi Karnadi Official

C erita-cerita seputar pahlawan revolusi dan kasus pemberontakan G30S/PKI 1965 masih menyisakan banyak pertanyaan. Salah satu yang pertanyaan yang muncul adalah mengapa pasukan Cakrabirawa tidak menjadikan Pangkostrad waktu itu, Soeharto sebagai target. Soeharto kemudian muncul sebagai pahklawan dengan menumpas gerakan itu. Ngomong-ngomong muncul cerita tentang hubungan Soeharto dengan para jenderal yang menjadi incaran penculikan waktu itu. Adalah mantan Wakil Perdana Menteri Indonesia di era tahun 1960-an, Soebandrio, menerbitkan memoar berjudul Kesaksianku Tentang G30S pada tahun 2000 lalu. Dalam buku tersebut, Subandrio melancarkan serangan balik ke Soeharto. Ia menuding Soeharto justru telah melakukan kudeta merangkak terhadap kekuasaan Soekarno. Menurut Soebandrio, Soeharto punya rekam jejak yang buruk jauh sebelum peristiwa G30S. Yang pertama, semasa di divisi Diponegoro, Soeharto menjalin relasi dengan pengusaha tionghoa, Liem Sioe Liong dan Bob Hasan. Soebandrio menyebut orang...

Kutipan teks fabel berikut ini untuk menjawab soal no. 1 dan 2! Kupu-Kupu Berhati Mulia (1) Pada suatu pagi sang Semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan, genangan lumpur terdapat di mana-mana. Lumpur yang licin membuat semut tergelincir dan jatuh ke dalam Lumpur. Sang Semut hampir tenggelam dalam genangan lumpur itu. Semut berteriak sekencang mungkin untuk meminta bantuan. “Tolong, bantu aku! Aku mau tenggelam, tolong..., tolong...!” (2) Untunglah saat itu ada seekor Kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian, kupu-kupu menjulurkan sebuah ranting ke arah semut. “Semut, peganglah erat-erat ranting itu! Nanti aku akan mengangkat ranting itu.” Lalu, sang semut memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang aman. 1. Kutipan teks cerita bernomor (1) tersebut termasuk ke dalam struktur teks fabel pada bagian…... a. Orientasi b. Komplikasi c. Resolusi d. koda 2. Kutipan teks cerita bernomor (2) tersebut termasuk ke dalam struktur teks ...

W awan Wanisar adalah pemeran Kapten Anumerta Pierre A. Tendean dalam film Penumpasan Pengkhianatan G 30 S/PKI. Jawa Pos mewawancarainya, 25 September 2017. --- Siang itu cuaca Jakarta cerah. Pada pertengahan 1981. Wawan Wanisar yang tengah bersantai di rumahnya dikejutkan tamu tak dikenal. Tak merasa punya masalah apa pun, dia heran kenapa sang tamu menyatakan keinginannya untuk mengajak dirinya ke rumah Jenderal Besar TNI (pur) Abdul Haris Nasution. Sebenarnya Wawan merasa bangga lantaran diundang ke rumah Jenderal Nasution. Dia tokoh idolanya. Tapi, ya itu, kenapa undangannya mendadak. ”Beliau (Nasution, Red) sosok yang berwibawa. Saya selalu takjub ketika mendengar ceramah beliau ketika menjadi khatib salat Jumat,” kenang Wawan ketika diwawancarai Jawa Pos (25/9). Wawan pada awal 1980-an tinggal di Jakarta Pusat. Tidak jauh dari kediaman Nasution di Jalan Teuku Umar. Setelah purnawirawan, AH.Nasution, jenderal yang lolos dari penculikan Partai Komunis Indonesia (PKI) pada 1965 itu,...

Banyak pertanyaan seputar bagaimana penulisan singkatan dan tanda bacanya. Namun jika sudah mengetahui teorinya, mudah-mudahan kalian bisa memecahkan masalah ataupun soal yang berkaitan dengan ini, ya.... Kita sudah mengetahui, setiap singkatan nama dan gelar akan menggunakan tanda baca titik setelah huruf tersebut, misal: Singkatan nama: - S.B.Y. (singkatan dari Susilo Bambang Yudoyono) - Suman Hs. (singkatan dari Hasibuan) Singkatan gelar: - H. (singkatan dari Haji) - Prof. (singkatan dari Profesor) Namun yang menjadi masalah di samping itu adalah bagaimana dengan penggunaan spasi, penulisan mana yang benar dari daftar berikut? 1. Ir.H. Joko Widodo 2. Ir.H.Joko Widodo 3. Ir. H. Joko Widodo 4. Drs. Raihan Nahdi A., M.Si. 5. Drs. Raihan Nahdi A, M. Si. 6. Drs.Raihan Nahdi A,M.Si. Untuk memecahkan masalah tersebut mengenai bagaimana penggunaan spasinya, coba simak teori berikut: 1. Setiap singkatan nama atau gelar menggunakan tanda baca titik (.) 2. Spasi tidak digunakan antara dua/lebi...

P utra pahlawan revolusi Letjen Mas Tirtodarmo Haryono, yakni Rianto Nurhadi bercerita soal peristiwa G30S/PKI. Ia bercerita saat rumahnya digerebek PKI untuk menculik dan membunuh ayahnya. "Saya melihat ayah saya pada waktu pintu terbuka. Jadi pintu ditembak sampai hancur dan terbuka dan ayah saya merebut senjata dari gerombolan itu. Jadi itu gerombolan Cakrabirawa. Ketika dia rebut senjata itu dia ditembak dari belakang kemudian saya lari," ujar Rianto. Hal ini disampaikan Rianto seusai nonton bareng film G30S/PKI di Lapangan 1 Kostrad, Cijantung, Jaktim, Kamis (28/9) malam. Saat itu, ia melihat perlakuan kejam PKI kepada MT Haryono. “Rumah kami hancur, atapnya, temboknya. Kami melihat sendiri ayah saya diseret. Diseretnya itu dia menarik kaki ayah saya sepanjang kamar sampai ke depan truk dan ayah saya dilempar seperti melempar sekarung beras,” tuturnya. “Jadi itu betul-betul perbuatan yang sangat keji menurut saya. Banyak selongsong peluru, bau mesiu yang sangat menyengat...

KD 3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan. Indikator: Menyimpulkan ciri umum teks laporan hasil observasi pada teks yang dibaca/didengar. Mendaftar kata/kalimat sebagai ciri teks laporan hasil observasi pada teks yang dibaca/didengar. KD 4.7 Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca dan didengar Indikator: Menentukan gagasan pokok teks laporan hasil observasi Menentukan informasi rinci teks laporan hasil observari Menjawab pertanyaan tentang isi teks laporan hasil observasi KD 3.8 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan Indikator: Menjelaskan hasil telaah terhadap struktur teks laporan hasil observasi Menjelaskan perbedaan teks laporan hasil observasi dan teks deskripsi Menyimpulkan prinsip penggunaan kata/ kalimat/ paragraf pada teks laporan hasil observasi Melengkapi tek...

KD 3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/ tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar Indikator: Menentukan ciri umum teks prosedur pada teks yang dibaca/didengar. Mendaftar kata/kalimat sebagai ciri teks prosedur pada teks yang dibaca/didengar. Menentukan jenis teks prosedur pada teks yang dibaca/didengar. KD 4.5 Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah, cara membuat cinderamata, dan/atau kuliner khas daerah) yang dibaca dan didengar Indikator: Meringkas urutan isi teks prosedur Menjawab pertanyaan isi teks prosedur Mendemonstrasikan cara melakukan suatu pekerjaan dari simpulan teks yang didengar KD 3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/ tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang di...